文档介绍：幼儿园环保活动方案
幼儿园环保活动方案1
一、 活动主题：环保时装秀
二、 活动时间：9月16日
三、 活动地点：幼儿园
四、 参与对象：中二班小挚友。
五、 活动目的：
上出示几组垃圾桶的照片，“可回收”和“不行回收”两种垃圾桶。再出示一些清洁工阿姨在清理两种垃圾桶的图片。让孩子探讨垃圾为什么要分类，引导孩子在不同方面比如环保，比如爱护清洁工，比如省时间多方面探讨垃圾分类的好处。
5、让孩子上前分类，将垃圾投入垃圾箱内，并且询问孩子如此分类的缘由。
6、多请几个孩子进行分类，然后让大家探讨还可以怎样分类，为什么这样分。
7、布置孩子回家与父母一起找寻家里的、社区的垃圾，并且主动给垃圾分类，并且与父母做好社区的环保监督员，宣扬垃圾分类，垃圾应投入垃圾桶等的好处。
幼儿园环保活动方案3
活动目标
，懂得节约用水。
。
。
重点难点
重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。
难点：懂得水可以二次利用。
活动打算
花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”。
活动过程
一、引出课题
：关紧水龙头。
①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水， “花草”和浇水的幼儿欢乐地跳起舞。
②突然，听到一阵哭声，小挚友都停了下来，老师循声找到了正在难过哭泣的“小水滴”。
师：小水滴，你为什么哭呀?
小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小挚友洗完手没有关紧水龙头，把我给白白奢侈了。
师：小水滴，你别哭，让我们小挚友来帮助你。
师：谁来帮助小水滴，让小水滴兴奋起来?
幼儿探讨并回答。
二、谈话：水的用处大
?
，还有谁也须要水?
?
?
小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。
三、谈话：水的二次利用
，说： “小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”
： “不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”
： “小挚友，洗过手帕的水还能干什么用呢?”
幼儿探讨并回答。
小水滴：小挚友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，感谢你们
幼儿园环保活动方案4
垃圾在日常生活中随时可见、随处可见。而乱扔、乱倒垃圾的不良行为也深深影响着我们的幼儿。六月份是我市的“平安教化月”，依据“拥抱健康、关爱生命”的主题，我们选择了此课题，旨在培育幼儿良好的卫生****惯和初步的环保意识。
活动目标：
1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。
2、让幼儿知道应当每天清扫垃圾，不乱扔、