文档介绍：仪器分析实验教学大纲(生物)
课程名称:仪器分析实验
学时:8H
学分:
使用对象:生物工程
先修课程:仪器分析
课程性质、目的与任务及对先开课程的要求
课程性质:仪器分析实验是生物工程的主要专业课程之一,属于生物工程的专业必修课程。
课程目的与任务:理解仪器分析原理,掌握常用的经典化学分析方法和常用的仪器分析方法,会处理实验数据并对实验现象和图谱作出合理解释。
要求学生同时学习仪器分析课程,并对实验相关的理论知识有一定的了解。
教学基本要求
«仪器分析实验»课程是生物工程中一门重要的专业课。它的任务是使学生掌握现代分析测试的实用技术,培养学生对各种样品组分和含量的分析能力。
教学内容、学时分配及基本要求
实验一紫外-可见吸收光谱的测定学时:3
基本要求:
-可见吸收光谱定性分析原理;
-1901紫外可见光谱分析仪的图谱数据处理方法和实验操作方法;
,并了解溶剂性质对吸收光谱的影响。
实验用品:
TU-1901紫外-可见光谱仪,石英比色皿一对,镜头纸,乙醇,苯,邻甲苯酚,盐酸,NaOH。
实验二高效液相色谱学时:2
基本要求:
;
;
。
实验用品:
Waters 600高效液相色谱仪,甲醇(色谱用);水(超纯水)陈皮苷,陈皮,50ml容量瓶,漏斗,滤纸。
实验三薄层色谱分离学时:3
基本要求:
;
。
实验用品:
层析缸,紫外灯,薄层层析用玻璃板,硅胶,乙醇,中药提取物,电吹风。
四、各教学环节学时分配
项目
学时数
讲课
习题课
讨论课
实验课
其它
合计
实验一紫外-可见吸收光谱的测定
3
实验二高效液相色谱
2
实验三薄层色谱分离
3
8
教材及参考书
教材: 自编
六、考核办法
考查