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《简单随机抽样》课件.ppt

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《简单随机抽样》课件.ppt

上传人:飞扬的岁月 2022/5/9 文件大小:565 KB

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《简单随机抽样》课件.ppt

文档介绍

文档介绍:第二章 统 计
简单随机抽样
随机抽样
问题提出
,时刻都在和数据打交道,例如,产品的合格率,农作物的产量,商品的销售量, 统 计
简单随机抽样
随机抽样
问题提出
,时刻都在和数据打交道,例如,产品的合格率,农作物的产量,商品的销售量,,如何从总体中抽取具有代表性的样本,是我们需要研究的课题.
?应该怎样判断?
知识探究:简单随机抽样的基本思想
知识探究:简单随机抽样的基本思想
一般地,设一个总体有N个个体, 从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N), 如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等, 则这种抽样方法叫做简单随机抽样.
简单随机抽样的含义:
问题3:根据你的理解,简单随机抽样有哪些主要特点?
(4)每个个体被抽到的机会都相等,抽样具有公平性.
(3)抽取的样本不放回,样本中无重复个体;
(2)样本的抽取是逐个进行的,每次 只抽取一个个体;
(1)总体的个体数有限;
知识探究(二):简单随机抽样的方法
思考1:假设要在我们班选派5个人去参加某项活动,为了体现选派的公平性,你有什么办法确定具体人选?
用抽签法(抓阄法)确定人选,具体如何操作?
用小纸条把每个同学的学号写下来放在盒子里,并搅拌均匀,然后随机从中逐个抽出5个学号,被抽到学号的同学即为参加活动的人选.
小结:一般地,抽签法的操作步骤如何?
第一步,将总体中的所有个体编号,并把号码写在形状、大小相同的号签上.
第三步,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本.
第二步,将号签放在一个容器中,并搅拌均匀.
思考2:你认为抽签法有哪些优点和缺点?
缺点:当总体个数较多时很难搅拌均匀,产生的样本代表性差的可能性很大.
优点:简单易行,当总体个数不多的时候搅拌均匀很容易,个体有均等的机会被抽中,从而能保证样本的代表性.
思考3:假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标,现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验,利用随机数表抽取样本时应如何操作?
第一步,将800袋牛奶编号为000,001,002,…,799.
第三步,从选定的数7开始依次向右读(读数的方向也可以是向左、向上、向下等),将编号范围内的数取出,编号范围外的数去掉,直到取满60个号码为止,就得到一个容量为60的样本.
第二步,在随机数表中任选一个数作为起始数(例如选出第8行第7列的数7为起始数).
思考4:一般地,利用随机数表法从含有N个个体的总体中抽取一个容量为n的样本,其抽样步骤如何?
第一步,将总体中的所有个体编号.
第二步,在随机数表中任选一个数作为起始数.
第三步,从选定的数开始依次向右(向左、向上、向下)读,将编号范围内的数取出,编号范围外的数去掉,直到取满n个号码为止,就得到一个容量为n的样本.
理论迁移
2.为了了解某市高三毕业生升学考试中数学成绩的情况,从参加考试的学生中随机地抽查了1 000名学生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法正确的 是(  )
A.总体指的是该市参加升学考试的全体学生
B.个体指的是1 000名学生中的每一名学生
C.样本容量指的是1 000名学生
D.样本是指1 000名学生的数学升学考试成绩
3.在简单随机抽样中,某个个体被抽中的可能性 是(  )
A.与第几次抽样有关,第1次抽中的可能性要大些
B.与第几次抽样无关,每次抽到的可能性都相等
C.与第几次抽样有关,最后一次抽中的可能性大些
D.与第几次抽样无关,每次都是等可能的抽取,但各次抽取的可能性不一样
4.抽签法中确保样本代表性的关键是(  )
                   
A.制签 B.搅拌均匀
C.逐一抽取 D.抽取不放回
1.简单随机抽样包括抽签法和随机数表法,它们都是等概率抽样,从而保证了抽样的公平性.
3. 抽签法和随机数表法各有其操作步骤,首先都要对总体中的所有个体编号,编号的起点不是惟一的.
2.简单随机抽样有操作简便易行的优点,在总体个数较小的情况下是行之有效的抽样方法.
小结作业