文档介绍：新课改背景下如何立德树人
和林镇初级中学
周建平
二○一四年七月
“原上草”启示
“野火烧不尽,春风吹又生.”
要想根除杂草,最好种上庄稼.
要想根除坏习惯,最好在学生心田里种上好习惯.
初中各年级侧重点
七年级:行为习惯养成教育
八年级:良好人格形成教育
九年级:人生价值观促成教育
十大好习惯
一、学习好习惯
提前预习,自主学习;合作探究,爱提问题,查寻资料,仔细审题,认真书写, 勤于动笔。
二、做人好习惯
心态积极,善待他人, 自尊自重,诚实可信,勤俭朴素,持之以恒。
三、礼貌好习惯
礼貌待客,双手递物,彬彬有礼,主动招呼,进房敲门,不翻什物。
四、卫生好习惯
饭前便后洗手,早晚刷牙漱口,乱扔垃圾可耻,随地吐痰害羞。
五、吃饭好习惯分班打饭,静静吃饭,排队洗碗,有序回班。
六、审美好习惯穿着得体,仪表大方,爱好广泛,雅俗共赏。
七、安全好习惯
离家离校,师长知道,防火防盗,禁放鞭炮,上下楼梯,注意通道,右行礼让,禁止奔跑。
八、运动好习惯
每天锻炼一小时,认真做好课间操,各项运动都尝试,眼保健操也重要。
九、劳动好习惯
打扫清洁早中晚,勤工俭学中午干,家务劳动要主动,公益劳动多流汗。
十、睡觉好习惯。
寝室布置合理,物品摆放有序,午休无言,晚寝勿语。
十种良好人格
1 、知觉性:热情 2、情绪性:乐观
3、气质性: 活泼 4、情感性:善良
5、态度性:诚实 6、判断性:果断
7、推理性:严谨 8、劳动性:勤奋
9、精神性: 独立10、意志性:坚强
人生价值观(社会主义核心价值观)
爱国、敬业、诚信、友善,公民价值准则;
自由、平等、公正、法治,社会价值取向;
富强、民主、文明、和谐,国家价值目标.
树立远大理想
没有理想的人:为了今天明天
信仰宗教的人:为了今生来世
心怀理想的人:为了千秋万代
培养方法
一、经验式
二、制度式
三、文化式
文化式
(一)抓学生组织建设。
由班委、团队和自主管理委员会组成的“三职”干部对班级实行民主化管理。
班委干部确定本班奋斗目标,树立起良好的班风学风,组织开展班级活动;
团队干部率先垂范,积极开展志愿者活动,建立文明示范岗;
学校的学生自主管理委员会设七个部门,实行三级管理,主要开展各项检查评比活动。
(二)抓班级文化建设
班级要求各学习小组自制组牌,确立组名、组训、组规等;
各班围绕班务信息,自主管理、小组评比结果(优秀或星级荣誉栏),学生作品展示等布置教室及走廊文化。
学校要组织开展小组文化、教室文化、走廊文化评比活动。