二年级综合实践活动《找春天》教学反思.docx

文档介绍：二年级综合实践活动《找春天》教学反思
这次 《找春天》 综合实践活动， 总的来说是成功的， 这要归功于：
一、启动课前做了大量的准备工作，尤其是编排舞蹈和诗朗诵，
吸引了学生，激发了学生新奇感，感受到了秋天的浓浓的气氛；
二、 家长二年级综合实践活动《找春天》教学反思
这次 《找春天》 综合实践活动， 总的来说是成功的， 这要归功于：
一、启动课前做了大量的准备工作，尤其是编排舞蹈和诗朗诵，
吸引了学生，激发了学生新奇感，感受到了秋天的浓浓的气氛；
二、 家长的支持与配合是这次活动成功的保证， 像这样大型的室
外活动，很难集体组织，光靠教师个人的力量根本是不行的，家长的
参与起到了重要的作用；
三、启动课比较成功，学生的积极性调动起来了，也了解了找秋
天的途径和办法，因此，活动过程中有记录，而且内容丰富，形式多
样， 学生参与活动的面也很广， 使整个活动基本上达到了预期的效果。
但这次活动自我感觉没有达到最理想的效果， 本来还可以做得更
好：
个别学生的观察仅停留在校园， 没有到大自然去寻找、 体验，
因此总结汇报使也说不出个道道来；
启动课时用来激发学生兴趣的关于秋天的图片， 如果能做成
幻灯片或课件显示，效果肯定会更好；
三、学生对于观察的记录形式大多数表现为绘画和文字，照片、
舞蹈形式的相对较少， 其他富有创新意识的形式更少。 以上不足之处
有待于今后继续努力。
——文章来源网络整理，仅供参考 ~ 2 ~