文档介绍：2
外研社小学英语四年级英语教案范文合集
四班级的同学接触英语已有一年之久，对英语学****的乐观性与参加性较高，好动好胜，宠爱小组竞赛。同时他们在认读和自学方面比起三班级均有肯定程度的提高，能够听音指读、听音选择、听音填空等，能 Guess. What do I have?
Ss：……
T：Look!What are they?
Ss：Pencils.
T：How many pencils do I have? Guess. Please!
Ss：……
T：Open it and see. Count please. One……eighteen. Oh, eighteen pencils. That’s right. I have eighteen pencils.
B、练****朗读该单词(跟读，开火车两人读，小组读，齐读)
C、用eighteen说词组。
Eg：eighteen books
eighteen dogs……
(4)看一看，听一听，数一数，学****twenty(20)
A、T：(拿着球)Look, What’s that? Oh, It’s a ball. I like balls. And I can bounce the ball. Now, I bounce the ball, please count!老师拍球，同学数数，数至20，然后有意把球拍丢了。
B、练****朗读该单词(跟读，指读，男女读，齐读)
(5)看图添画，学****14、16、17、19。
老师也用简笔画边画苹果，边提问同学：What can you see? How many apples can you see?(本环节的教学内容可以从数字12添到20。再出示这几个数字卡片让同学读一读。)
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2、Listen and repeat.(先给同学听一遍录音，让同学复述自己听到的，然后再翻书指着单词跟读)
3、小结规律，让同学看着黑板上8个新数字，读一读，你发觉了什么?让同学明白13、15、18、20的读音是没有规律的，而14、16、17、19是比较简洁，只要在4、6、7、9后加[ti:n]。
三、Practice and consolidation(操练和巩固)
1、明辩是非读单词。(老师指着黑板上的单词，假如指的和读的是全都的同学就跟，反之保持缄默)
2、听音举卡片，老师说一个数字，同学要边讲边举起该数字卡片，比一比哪一组动作最快。
Eg：T：Thirteen, thirteen, Where is 13?
Ss：Thirteen，thirteen, Here it is.
3、同桌嬉戏(划拳)，两人各出示手指表示的数字再两个相加，谁先把答案说出来，谁就可赢得对方的卡片，看谁的卡片赢得的多为胜者，可用以下句型出示手指。
Eg：How many, how many fingers?
Five and seven is twelve. How old are you? How old are you? I’m____
四、Extension(拓展)
Talk about the picture
老师出示一幅课前画好的彩图(类似活动手册第16页，图的量还可加大，丰富一下，还加上风筝、白云、小鸟、花草等，把颜色、数字、动植物都画进去)。
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老师引导同学就图绽开争论，老师先示范引导：Look this is a picture. Is it beautiful? What can you see? What colour? How many? ……
让同学先小组争论时尽量运用所学句型，最终让几对同学到讲台前谈论图画，展现他们的争论结果。老师可适时板书几个句子。
五、Homework(自选)
1、一：(1)仿照录音朗读3遍，并制作自己的英语录音专集。
(2)Listen and connect the dots.(听音连点)
2、二：Read, think and write.(看、想、填)
five fifteen six twelve eighteen
seventeen thirteen nine
3、三：Make a survey.(填写调查表，请用上How many…do you hav