文档介绍：细心整理
丝网花制作教学案例
一、 教学背景分析
花，装饰着世界明丽缤纷，它代表了人们对于生活的盼望和向往。目前市场上的花卉：鲜花、仿真花比比皆是，本课程利用废弃的尼龙丝袜面料为原材料，经过奇异地构思创作，制作出简便易得的丝网花卉。通细心整理
丝网花制作教学案例
一、 教学背景分析
花，装饰着世界明丽缤纷，它代表了人们对于生活的盼望和向往。目前市场上的花卉：鲜花、仿真花比比皆是，本课程利用废弃的尼龙丝袜面料为原材料，经过奇异地构思创作，制作出简便易得的丝网花卉。通过学****丝网花卉造就了学生的艺术修养，提高了学生的劳动技能，增加了学生对环境的疼惜意识，从而也进一步使学生拓宽了视野，给学生供应了增长才能的渠道。
二、 教学设计思路
做花，是一门艺术，又是一门技术，通过丝网花的制作，学生既欣赏了花的多姿争艳所具有的特色艺术魅力，又驾驭了做花的技能；学会了一技之长；造就了情趣，陶冶了情操。本课程以单元教学的形式完成，适用于五、六年级。由学****做花冠、叶片→组花→造型→成束的鲜花绽放。运用了由简→繁，由具体→一般的教学过程。
三、 教学目标
〔一〕驾驭丝网花的制作方法，提高学生的技术技能素养。
〔二〕在课程的学****中构建自我，领悟爱和美的情感。
〔三〕激发学生亲近大自然，酷爱生活，造就情趣，陶冶情操。
〔四〕造就和开展学生的艺术想象力和缔造力。树立正确的人生价值观。
四、教学重点和难点
(一)教学重点：丝网花的制作方法和技能。
(二)教学难点：创作出贴近于生活和自然的花卉艺术造型，表现出自我特性的张扬力。
五、教学器材
(一)多媒体设备；DVD；实物投影仪；局部花卉图片；鲜花、仿真花卉。
(二)材料和工具
多种型号的彩色金属丝；各种单色、双色的弹性丝网；各种形态和颜色的花蕊；多种颜色的自粘胶带；细呢绒纤维线或合成纤维线；剪刀；尖嘴钳；饶圈套筒〔直径从1cm-8cm，也可用瓶、毛衣针、笔芯等其它圆柱状物品代替〕，以及其它
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帮助材料和工具等。
六、教学过程
(一)教学过程流程： 
    
1、引言、作品赏析导入——创设景激发情趣
2、相识材料工具
3、简介制作方法
4、绕圈网丝组装造型
5、学生实践师生互动
(二)教学过程
1、引言：花装饰的世界明丽缤纷，它使我们的生活绚丽多彩，赐予人们盼望和向往，赏花季节人们绽开了张张笑脸。当今仿真花卉中的又一朵奇葩“丝网花”〔又名：丝袜花——以废弃的呢绒丝袜面料为原料又叫丝网〕，它的流行和面世，也是对花艺的一种升华。同时又孕育着我们中国人民勤俭节约的荣耀传统和人们的爱花、赏花情结。
２、导入：作品赏析——激发情趣。〔运用参照法：鲜花、仿真花卉以及多媒体、DVD进展局部花卉图
片录象的
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欣赏。
３、相识材料和工具〔见图1〕         
４、简介丝网花的制作方法和步骤
〔以尖瓣单层兰花为例。见图2〕
〔１〕 绕圈：〔花冠、花托、花叶的“骨架”，
可分为单圈、多圈、多节、波浪绕圈法和
初步定型法〕                   
把彩色金属丝绕在套筒〔工具〕上,
金属丝的首尾穿插，离套筒外表约5mm处
用手指或用金属钳按住并且拉紧，然后纵
向转动套筒一圈，在绞捻完毕处剪断金属
丝。〔见图3〕