文档介绍：《做负责任的人》教学设计
【教学目的】
知识目的
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好;理解不计个人得失，无私奉献者的事迹
才能目的
可以正确评价承担责任的代价和回报,作出最《做负责任的人》教学设计
【教学目的】
知识目的
懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好;理解不计个人得失，无私奉献者的事迹
才能目的
可以正确评价承担责任的代价和回报,作出最合理的选择，能为自己的选择负责
情感态度和价值观目的
培养学生的责任意识，让学生有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价和回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民
【重点难点】
教学重点:履行责任的代价，正确评估责任的代价和回报。
教学难点：正确评估责任的代价和回报，有勇气承担责任的代价和回报.
2 教学过程
一、导入新课
（学生阅读考虑教材P69“运用你的经历”)
老师归纳、过渡:面对老师的褒扬，决心以后多为班级建立尽力;面对店主多找的零钱，及时退回；看到有人驾车撞人后逃逸,打 报警等，这些都是负责任的表现。如何做一个负责任的人呢?我们来学****做负责任的人》。
二、新课讲授
 
（一）代价和回报
我要竞选班干部
(学生阅读教材P70“探究和分享”)
1．考虑：小龙选择的责任是什么？
2．假设竞选成功,可能的结果是什么?
3．不参加竞选，可能付出什么代价？
4．当上班干部,可能得到什么回报?
5．他如何对待自己选择的责任?
提示：。，同学们拥护支持；假设不能做到公平公正，就会失去威信。，尽管学****成绩进步了,可生活缺少荣耀。4。勇于承担责任，虽然失去部分朋友，但却赢得了全班同学的信任。。
老师总结：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇气凭借自己的经历和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任.
（二）我承担 我无悔
小青参加舞蹈队
(学生阅读教材P71-72“探究和分享”）
考虑：小青这样做值得吗？为什么?
提示：值得。小青承担了责任，使自己的才能得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉、别人的赞许,获得新的知识和技能等。
老师总结：有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入,同样可以把事情做得很出色。
 (三）敢于担责
敢于担当 感动你我
（展示材料)
人教版八年级道德和法治上册教案做负责任的人
1．考虑：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗?
2．他们的行为给社会带来了什么？
3．从承担责任的代价和回报的角度来评价他们的行为.
提示:、四川爱心医生梁益建、扎根乡村36年的最美老师支月英、，，不言代价和回报，具有无私奉献的精神。
老师总结:我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价和回报的