文档介绍：第三章实验
(2016•全国卷III)某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。
在探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，先测出小车质量m,再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动，读出小车在两光电门之间的运动时间t。改变小车质量m，测得多组m、t的值，建立坐标系描点作出图线。下列能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比”的图线是( C )
［解析］ (1)由于小车与木板之间存在摩擦力，故实验前要平衡摩擦力，使小车所受的摩擦力与小车重力沿木板方向的分力平衡，这样小车所受的合力才等于绳对小车的拉力。小车所受的合力直接由测力计读出，故小车所受的合力与砂和砂桶的总重力无关，小车质量 M 一定时，加速度与合外力F成正比，故C正确。
小车从靠近光电门甲处由静止开始做匀加速运动，位移x = 2at2,解得a = ¥，所以a 与t2成反比，若a与m成反比，则t2与m成正比，能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比”的图线是C选项所示的图线，故选C。
(2017・江西新余一模)为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图所示的实验装置，其中 M 为带滑轮的小车的质量， m 为砂和砂桶的总质量(滑轮质量不计)。
导学号21992214
/弹簧测力计
/ —
打点计时器
实验时，一定要进行的操作或保证的条件是BCD 。
用天平测出砂和砂桶的质量
将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计示数
改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带
为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M
以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，
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图线与横轴的夹角为e＞求得图线的斜率为k,则小车的质量为_2_。
［解析］ (1)本实验中拉力可由弹簧测力计测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也不需要使砂桶(包括砂)的质量远小于小车的总质量，故A、E错误。由弹簧测力计测出拉力，表示出小车受到的合外力，将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力，故B正确。使用打点计时器时，先接通电源，待打点稳定后再释放小车，该实验探究加速度与力的关系，要记录弹簧测力计的示数，故C正确。改变砂和砂桶质量，即改变拉力的大小，打出几条纸带，研究加速度与力的变化关系，故D正确。
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(2)弹簧测力计的示数为2F = Ma，即a = MF，a~F图线的斜率为k,则k = M，故小车的质量为
M = 2。
（2017・湖北荆门一模）某研究学****小组用如图甲所示的装置探究加速度与合力的关系。装置中的铝箱下端连接纸带，砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小，铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出。现保持铝箱总质量m不变，逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验，得到多组a、F值（F为力传感器的示数，等于悬挂滑轮绳子的拉力），不计滑轮的重力。|导学号21992215
（1）某同学根据实验数据画出了如图乙所示的a-F关系图象，则由该图象可