文档介绍：表情礼仪教课设计
表情礼仪教课设计
表情礼仪教课设计
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教课要求：认识表情礼仪的基本要领 .
教课方法：1. 讲解法 2. 议论法 3. 自学与演示联合法（理论联系实质——
凝视对方的眼部和裆部。
④凝视的方式不一样，表示的含义也不一样。常有的方式有：
直视—直接凝视表示认真、尊敬，合用于各样状况。
对视—直视他人双眼表示自己大方、坦诚或关注对方。
表情礼仪教课设计
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凝望—聚精会神凝视
虚视—眼光游离眼神飘忽不定
盯视—盯着对方看
审视—视野一来一去左右上下大批
眯视—眯着眼睛看人
斜视—从眼角把眼光投向他人

表示对交往对象的专注、恭顺。
表示胆寒、疑虑、走神、疲备、或
失落、无聊。
表示不礼貌让对方产生压力，有侮
辱甚至寻衅感觉
表示认真、重视。合用于同时与多
人打交道’视同一律”。
表示：近视或隐蔽自己心理而窥视
他人对异眯眼，还眨巴两下眼皮，是调
情的动作。
表示淡然、冷视和不认为意甚至轻
蔑的心理，十分不友善
表情礼仪教课设计
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自学后演示
c、小结：眼睛是传达心灵信息的窗口，在人际交往中拥有不行代替、不容忽略的作
用。在人际交往中，一个人的眼光应是坦率、和蔼、平和、有神的，眼光应凝视对方，
不该躲躲闪闪。人们的视野相互接触的时间，往常占交往时间的 30％～ 60％，一般连续
凝视对方的时间在 1～2 秒内。在两方直接会面谈话时，视野的高度与地点，应因社交对象和社交场所的不一样而不一样。
浅笑——最美的一种笑脸
过渡 : 人们常说脸上最可贵的财产就是浅笑即笑脸。笑脸是人们在笑的时候，脸上露
出的表情，有时还伴着口中发出的欢欣的声音，笑脸能够缩短相互之间的心理距离，为进一步深入交流与交往创建和睦、温馨的优秀气氛。
a、笑脸包括几种种类？
浅笑、浅笑、轻笑、大笑、狂笑
此中浅笑最常有、用途最广、最能拉近人们心理距离的笑脸b、浅笑的基本方法是什么？
肌肉放松，嘴角两头向上稍微提起，不发声，不露齿，面浅笑意，和蔼自然，令人如沐春风。
c、如何的浅笑表情才和睦、富于魅力、更有气质微风采呢？
浅笑四个联合：
①笑口和笑眼的联合
在浅笑中，不单口在笑，眼也要笑，眼睛的表情是十分重要的。眼睛有传神送情的特
殊功能，又是心灵的窗户，所以，口到、眼到、神情到的浅笑才能感感人的心弦。
②笑口和神态、感情、气质的联合。
表情礼仪教课设计
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笑时要笑入迷太、神态、神情，做到情绪饱满，神彩奕奕；笑出感情，笑的和蔼、甜美，反应出美好的心灵；笑的有“气质”，要表现出谦逊、庄重、大方和得体的优秀气质。
③笑和语言的联合
语言和浅笑都是流传信息的重要符号，只有做到两者的有机联合，声情并茂，相辅相成，浅笑才能发挥出它的特别功能。