文档介绍：《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
课时备课
课题地震中的父与子课型新授课案序15
1、专心品读课文，感悟地震中的父与子的“了不起”，《地震中的父与子》教学设计
《地震中的父与子》教学设计
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课时备课
课题地震中的父与子课型新授课案序15
1、专心品读课文，感悟地震中的父与子的“了不起”，感觉父爱的伟鼎力量。
学****2、有感情的朗诵课文，受到父子情深的感染，理解“无论发生什么，我总会和你在目标
一同”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。
1、能正确认读8个生字，会写16个字。专心品读课文，感悟地震中的父与子的“了重点不起”，感觉父爱的伟鼎力量。
难点2、有感情的朗诵课文，受到父子情深的感染，理解“无论发生什么，我总会和你在一同”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。
学****流程导航台改正栏一、揭露课题，初读感知
：
2、把句子读通读顺，读熟课文。请把你不------------------------------
认识或许不理解的词语画出来。------------------------------
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3、要把田字格中的字写两遍，然后比较田
洛杉矶往日杂乱
字格认真检查，再请你把特别难写的或出
爆炸阿曼达跪在
错的在田字格里再写两遍。
瓦砾
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4、用自己的话归纳课文讲了一件什么事？
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三、研读感悟
1、你感觉这是一对怎样的父子？
2、从哪里能够看出这对父子了不起？
从文章中找到有关的句子