五年级下册英语导学案.docx

文档介绍：五年级下册英语导学案
教学内容
Good helper Lesson 1
教学目的
、说、认、读四会短语：clean the room wash the socks make the bed。。。
2。能纯熟掌握并灵五年级下册英语导学案
教学内容
Good helper Lesson 1
教学目的
、说、认、读四会短语：clean the room wash the socks make the bed。。。
2。能纯熟掌握并灵敏运用简单的句子what do you do at home? I ofren.。。
3。学****有逻辑地和别人交谈。
教学重点
、说、读、写本课单词，要求发音准确、语调自然，并能结合新旧句型进展综合运用。
2。掌握本课单词和元音音标/a/的发音及构词规律。
教学难点
掌握本课重点短语clean the room wash the socks make the bed
do the dishes
教学准备
老师用书,PPT
教学过程
教学环节
学案
导案
设计意图
复****导入
1。老师用hello,boys and girls !Nice to meet you !问候全体学生
a song or chant
3。TPR游戏（学过的动词）
Play football watch TV ，dance，sing
a song。。。
1。课堂中,老师和学生之间，学生和学生之间互相之间用英语问候，让我们一起融入英语学****气氛中。

营造轻松愉快的学****气氛，激发学生学****英语的兴趣。复****旧知识，唤起他们对英语的记忆，为下一步的教学作铺垫。
学****新知
talk:What do you do at school？
you help T at school?(引导学生理解helper）
，并提出问题：Do the children help their father
and mother？
4。老师一一列出重点单词，快速教读:clean the room,wash the socks，make the
the room，wash the socks，
Make the bed，do the dishes
2。练****句子：what do you do at home？
用实物展示、简笔画、身体语言等方式引入新课内容，形象直观、粗浅易懂，打破了难点
Bed ,do the dishes.
5。老师注意dishes的教授，用washes，finishes等相近单词操练。
稳固提升
：TPR game：老师说单词，学生快速做动作，然后请小老师说，全班做。
work：同桌操练这个游戏。
game：4个孩子一组，他们根据自己的学****情况说出自己在家做什么家务,后面的孩子要记住并重复前面孩子所说的，看谁的记忆最好。