七年级美术上册教案-第7课 图案之美8-苏少版.docx

文档介绍：七年级美术上册教案-第7课 图案之美8-苏少版
图案之美
——探寻蓝印花布的图案美
设计意图：
本课属于“设计·应用”领域，传承创新“设计”的内容。首先对装饰图案的历史和分类进行了简略的回顾和介

七年级美术上册教案-第7课 图案之美8-苏少版
图案之美
——探寻蓝印花布的图案美
设计意图：
本课属于“设计·应用”领域，传承创新“设计”的内容。首先对装饰图案的历史和分类进行了简略的回顾和介绍，目的是让学生了解装饰图案源远流长的历史。在教学内容稍上做调整，将蓝印花布的图案作为重点研究。通过学习，让学生认识蓝印花布纹样的图案寓意及基本构成方法，并用创新的绘画手段简洁又实用地突出主题。装饰图案的形式美法则，使学生了解装饰图案是一种程式化的艺术，具有很强的形式审美特性，诸如对称、均衡、对比、律动等特性；同时也让学生了解图案的审美创造，就是按照一定的形式美的法则，通过一定的创意、设计、制作形成的创造性活动，让学生感受图案的创意与设计美，并以此延伸至自己的生活，美化自己的生活，改善人与物、人与环境的关系，体会装饰图案所蕴含的文化。教学目标：
知识与技能：了解装饰图案的内容和分类，学习装饰图案的形式美法则。体验装饰图案独特的艺术美感，感受其人文精神和情感表达。
过程与方法：运用图案设计的方法和形式美法则，创意设计蓝印花布装饰图案。


情感态度与价值观：学会用创造的方法，感受中国文化的悠久与博大，认识图案艺术中的形式美是表达审美情感的重要方式之一。
教学重难点：
重点：装饰图案的分类及形式美法则的运用。
难点：如何有效的运用图案的形式美法则，形成独特的设计创意。
教学准备：子孙桶、蓝印花布、可吸磁白板、磁性图案、笔、纸、教学课件等。
教学过程：
一、情景导入：
1、看，我今天带来一样东西，猜猜是什么？
子孙桶。里面放着枣子，期盼“早得贵子”；花生寓意长生不老；
桂圆、莲子等干果代表多子多福；再放进五只红鸡蛋，象征“五子登科”。
包着子孙桶的什么布？——蓝印花布。
老师讲诉自己的故事。
老师就来自“蓝印花布之乡”南通。这块包袱布，已经有70多年
的历史了。经历了我奶奶、爸爸，还有我，祖孙三代的结婚仪式。
图案之美
——探寻蓝印花布的图案美


设计意图：
本课属于“设计·应用”领域，传承创新“设计”的内容。首先对装饰图案的历史和分类进行了简略的回顾和介绍，目的是让学生了解装饰图案源远流长的历史。在教学内容稍上做调整，将蓝印花布的图案作为重点研究。通过