文档介绍：关于心理学课程的感受人的心理是个很微妙的东西, 所以过去才会有人将人的大脑比作暗箱, 所谓知人知面难知心, 但如今, 透过心理学, 我们可以较为清晰地认识它、了解它。譬如, 我们中的许多人认为戴眼镜的人智力较高, 其实那不过是一种以偏概全的知觉, 亦即刻板印象; 又如, 某本书本来并未引起人们的注意, 但成为“禁书”之后人们反倒争相传阅, 则是逆反心理的表现; 再如, 一个人如果害怕另一个人, 他反倒可能对那个人特别友善, 其实这不过是一种反态行为; 还有, 压根儿就不想去赴一次不愉快的约会,因而在约会过期之后才突然想起这件事,则是一种过失行为; 人快乐,是因为笑;人伤心,是因为哭;人恐惧,是因为战栗。心理学的研究, 向我们揭示了左右人的行为的人们头脑中的各种诡谲, 由此我们得以卓有成效地揣度人的心灵深处自的欲求, 洞察人的行为,最终发掘一个人行为背后所隐藏的意义! 随着进入知识经济时代的步伐的加快, 每位家长都殷切希望自己的孩子能出人头地, 每位教师也都殷切希望自己的学生能考上理想大学甚至是名牌大学,所以他们都比较关心和重视孩子们的学业问题。而孩子们在家长和老师的双重监督和压力之下, 其心理压力和学习压力的沉重可想而知。那如何看待学生的心理问题, 就随之成为了一个教师在执教过程中必须面临和探讨的一个问题。作为当代的青少年学生, 由于他们本身正处于发育阶段所以其心理素质是不完善不健全的,他们的有些想法难免过于单纯甚至幼稚, 他们经受不住外界的诱惑。比如追星、谈恋爱, 上网, 玩游戏。这些对他们来说都有较大的新鲜感和诱惑力,所以他们很愿意去尝试。但这些东西都是容易上瘾的, 所以一旦上瘾, 他们就非常希望时时刻刻沉浸其中。于是就很难用平静的心态来面对学业了。而且对于底子本来就薄的一些学生来说,面对一道道深奥的数学题就更难平静心情。所以自然而然对学习就没有了兴趣甚而产生憎恨。其实有时候他们很想学, 但又缺乏恒心, 没坚持几分钟就不愿再学了。所以俗话说的好: 兴趣是最好的老师。兴趣对于一个学生来说是至关重要的。正如上面举的那些例子, 他们对追星, 谈恋爱, 上网, 打游戏都有很大的兴趣, 从而产生了如此大的魔力。所以如果你去网吧, 每次总会看到十分壮观的场面, 很多学生在上网, 玩游戏, 玩传奇, 并且玩得是天昏地暗? 如果你要问为什么的话, 原因很简单, 就因为网络中的很多东西会让人很有成就感, 比如有多少多少银子可以赢取, 有多少多少装备可以获得, 这些就让青少年产生一种成功的欲望, 所以自然而然就有了兴趣。从这个很简单的例子中我们就可以得出一个很大的结论, 我们应该要很好的注重培养学生对你的课程兴趣。这就需要老师去对学生进行很好的沟通和引导, 去很好地抓住学生的眼球, 而且让学生很好的围着你的思维转动,在我看来这就是教师成功了一半的标志。现在的学生都不笨, 而且有的学生都是很聪明的, 就是懒得去思考问题, 思考问题是比较累, 惰性是人的天性, 所以这就需要老师去好好的监督、鼓励。要相信学生有独立处理事情的能力, 尽可能的支持他们。尤其在当他们遇到困难或失败的时候,老师和家长更应鼓励、安慰他们,帮助他们分析事物。总体说起来学生的心是比较脆弱的, 或者换句话说容易打动的。他们中的每个人都希望自己能够成为班里学习的佼佼者。其中也有一些由于以前没有好好学习,