文档介绍：2011年优秀教师总结
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一、是一个使命感强的老师。
有人把教师比作“蜡烛”,燃烧自己照亮别人;有人把教师比作“人梯”,学生站在教师的肩上看的更远,爬的更高;有人把教师比作“园丁”,学生就像花木需要园丁精心栽培。说实话对这一系列的比喻本人不以为然,教师和很多从事其他职业的人没有两样,教师也是人我们没有必要将教师“神化”,但教师这个职业却比从事其他职业的人需要更强的使命感,因为我们接触的是一个个鲜活的生命,是等待着我们去教育、去影响、去感化的正在成长着的孩子,所以我认为一个优秀教师首先必须具备的重要标准就是使命感。
教师作为一个人,生命是短暂的;但教师完成的使命却是长存的、无限的。要具备这样的使命感,教师要饱含对教育事业的热爱,越优秀的教师就越热爱教育事业,正是这种对教育的无私奉献精神才能让最优秀的教师选择在这个岗位上一直坚守。如果说有一种精神无论古今都需要、无论中外都能感动,那就是奉献,作为一个知识的传播者——教师更应该具有这种崇高的奉献精神。虽然我不主张将教师“神化”,但教师职业的清贫是人所周知的,教育工作本身又是繁重的复杂的,能够甘于清贫坚守在这个岗位上的教师必然是优秀的教师。
2008年感动中国十大人物之一李桂林、卢建芬夫妇,在崎岖的山路上为孩子们点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,十九年一直甘于清贫,一直坚守在悬崖峭壁上的那一座乡村小学,为那些孩子们操劳一生,把希望留在那些孩子们的心里生根发芽;在我们的身边有一位老朱大姐,从我来到她的身边开始,一直看到她像一条老黄牛一样默默的耕耘在三尺讲台,从来没有听她抱怨过工资收入太低、工作强度太大,对每一个学生都是那么耐心细致,那么关爱有加……孩子们都亲切的叫她“朱妈妈”。这些老师都是使命感很强的老师,他们把教师这个职业不仅仅当做谋生的手段而是当做一种事业,当做了他们毕生的追求。
二、是一个***智慧的教师。
作为美国年度优秀教师评选的标准:***,是课堂教学的催化剂,也是衡量教师教学魅力和教学水平的重要标准。教师作为一个综合角色,需要演员的丰富细腻的表演天赋、政治家的机智雄辩、演说家的敏捷口才、艺术家的独具匠心,更要具备这种能激发灵感才艺的职业技巧和品质——***。现在的许多新的教学法,其共同点就是充满***,他们更能点燃和释放人的***。充满***的课堂,犹如洒满七彩阳光的绿地,绚丽灿烂;充满***的课堂,正如涓涓的流水,时而缓时而急,铿锵有声。
美国著名教授理查德·威伍在一篇演讲中有句极为精彩的话“想要把工作做好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和***奔放的。伟大至少一部分出自天赋,这是无法传播的。然而,伟大的教师一定是有***的教师。”教师有了***,学生也将情绪饱满,身心振奋,享受着学****的快乐;教师有了***,教学活动就变得生动、形象、感性十足,从而渐入佳境,效果卓著。
一个充满***的老师走进教室就会忘却生活中的烦恼,全身心的投入到自己的教学中去,进入教学内容的情景或角色,妙语连珠引人入胜,加上丰富的肢体语言,让听课者得到一种享受;一个充满***