文档介绍：左弓步搂手冲拳教学设计
张严
一、指导思想
树立“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，面向全体学生，关注学生的不同需求。通过自主学练、合作探究等形式，、生生间的交流，建立和谐的课堂学习气氛,激发学生左弓步搂手冲拳教学设计
张严
一、指导思想
树立“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长，面向全体学生，关注学生的不同需求。通过自主学练、合作探究等形式，、生生间的交流，建立和谐的课堂学习气氛,激发学生对武术的兴趣爱好，使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和开展。
二、学情分析
程度三的学生活泼好动、观察模拟才能强，争强好胜，但是注意力不集中，动作概念模糊。在课堂弱化过多的讲解，给予学生更多的时间去理论体验，体会动作。左弓步搂手冲拳由马步、弓步和冲拳组合而成的，而学生在前面学习过三种手型和五种步型，学起来还是比较容易的。
三、教材分析
武术作为一种民族体育工程,受到学生们的普遍喜欢。左弓步搂手冲拳由马步、、灵敏性和协调性,培养学生的武术兴趣。
四、教学目的
1、通过观察、模拟和互相交流使学生初步掌握左弓步搂手冲拳的动作要领。
2、开展学生身体的柔韧性、灵敏性和协调性。
3、激发学生对体育课的兴趣，并可以通过努力去抑制学习中的困难,培养学生积极进取、英勇顽强、团结协作的精神。
五、教学重难点
重点：左弓步搂手冲拳的动作要领。
难点：动作连接、正确到位
顺序
教学内容
老师活动
学生活动
组织要求
时间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、宣布课的内容和任务
4、安排见习生
二、准备活动
1、慢跑
徒手操
（1）扩胸运动
1、等待学生站队、检查服装
2、向学生问好
3、宣布课的内容和任务
4、安排见习生
1、带着学生
2、口令指挥
体委整队并报告人数
2、向老师问好
3、明确课的内容和任务
4、见习生出列
 
1、学生绕操场慢跑三圈。
2、认真地做徒手操
××××
××××
△△△△
△△△△
○
要求：快、静、齐
9
分
钟
（2）体转运动
（3）腹背运动
(4）正压腿
(5）侧压腿
（6）手腕、脚踝环绕
基
本
部
分
预备式
1、老师示范完好动作
2、老师讲解预备式（并步抱拳)动作要领并示范
3、组织学生练习，老师巡视指导及时肯定褒扬