文档介绍：《端午粽》
《端午粽》
《端午粽》
《端午粽》教学设计
一、课程导入
上节课我们知道了端午节是阴历五月初五， 还知道了端午节要吃粽《端午粽》
《端午粽》
《端午粽》
《端午粽》教学设计
一、课程导入
上节课我们知道了端午节是阴历五月初五， 还知道了端午节要吃粽子，今日，我们就来学****一篇对于端午节吃粽子的文章。 板书课题：端午粽。
二、讲堂新授
1、把书翻到 46 页，听录音：①标出自然段。②认清字词。回答下列问题：（ 1）课文有几个自然段？（ 4 个）（ 2）老师想考考你们有没有认清字词，你们愿意接受挑战吗？生：愿意。出示生字，读生字组
词；读词语，选一个词语造句。教师评论：你们太棒了，掌声送给你
们。
学课文。
下来我们一同学课文吧。（1）学****第一自然段。
师范读，学生思虑：课文里外婆一到端午节会做什么？生： 煮好一锅棕子等“我们”回去。想像一下，外婆当时的心情如何？ （快乐、期望）课文中有两个“一”，读音同样吗？读课文时要把字音读正确。你能用快乐、期望的心情来读第一自然段吗？齐读。
（2）学****第二自然段。
外婆做的粽子是怎么做的呢 ?让我们一同从课文中找答案吧！指
明读，想想： 1. 制作粽子需要什么资料？板书：资料。 2. 粽子的香
气是什么？板书：香气。 3. 粽子吃到嘴里是什么感觉？板书：滋味。
回答 1：箬竹叶，糯米，红枣。板书：箬竹叶、糯米、枣。他们是什
么颜色的？圈出表示颜色的词语（青青的、白白的、红红的），图片
出示，并构成短语说一说。像这样表示颜色的词语还有什么？黑黑的、
红红的、绿绿的、黄黄的 ，构成短语说一说：黑黑的天空，红红
的太阳，绿绿的草地，黄黄的香蕉。 回答 2：幽香（平淡的香味），
甜美（又香又甜，形容睡得很宽慰），浓香四溢（特别浓烈的香味溢
出来）。板书：幽香。回答 3：又黏又甜，板书：又黏又甜。相像词
语：又大又圆，又香又甜，又高又瘦，又白又胖
（3）学****第三自然段。
本来粽子是这样做出来的啊！ 那你们知道外婆包的粽子还有什么花式吗？自读课文， 回答。本来有这么多花式啊！ 那你还知道哪些花式的粽子？ 看图片。“我们”在外婆家吃完粽子后，外婆还做了什么？说了然外婆是个如何的人？我们也要向外婆学****做一个热忱、
和善、关怀别人的人。齐读课文。板书：外婆 热情 和善
《端午粽》
《端午粽》
《端午粽》
（4）学校第四自然段。
《端午粽》
《端午粽》
《端午粽》
对作者来说， 粽子不不过粽子， 它仍是外婆对我的爱。 那为何端午节要吃粽子呢？齐读课文， 从