文档介绍：人教版一年级数学下册认识人民币—认识小面值人民币
人教版一年级数学下册认识人民币—认识小面值人民币
人教版一年级数学下册认识人民币—认识小面值人民币
人教版一年级下册数学第五单元认识导教案
学
人教版一年级数学下册认识人民币—认识小面值人民币
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人教版一年级下册数学第五单元认识导教案
学
班级
一（）班
主备人
校
参备人
审查人
课
题
认识人民币—认识小面值人民币
课时—总课时
5-1
1、认识小面值的人民币；
学****目标
2、认识人民币的单位元、角、分、知道
1 元=10 角； 1 角=10 分、认识人民币之间的关系；
3、初步领会人民币在社会生活、商品互换中的功能和作用、并知道爱惜人民币。
重难点
认识人民币的单位元、角、分、知道
1元=10 角、 1
角=10 分。
课前预****br/>课外用 1
元去购物、怎么去买能买最多的东西。
课
型
新授
教课准备
课件、模拟人
民币
导学流程
导学步骤详细内容复备栏
（多媒体出示商场图）商场里的商品可真多呀！今日老师也带来了很多的东西、小朋友想要吗？（想）
1、导想要可没那么简单、老师有个规则：你们一定用钱来买。
我们国家的钱叫人民币。
今日、我们就先来认识人民币。（板书：认识人民币）
1、认识各样小面值的人民币
1）、出示我国刊行的小面值人民币的品种、同学们你们认识这些面值的人民币吗？
2）、说一说你是怎么记着这么多中小面值的人民币的。（颜色、大小、图案、人民币上的数字等）；
3）、各种面值的人民币一共有多少个？
4）、它们的图案、颜色各有什么特点？
2、学说一说几种硬币的面值。
2、认识人民币的单位
1）、人民币的单位有哪些？
2）、1 元 =（）角； 1 角 =（）分
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人教版一年级数学下册认识人民币—认识小面值人民币
1、将课前准备的模拟人民币进行分类展现
第一组：将硬币分红一类、将纸币分红一类；
第二组：把分币分红一类、角币分红一类、元币分红一类。
老师用投影仪同步展现分类的过程和结果。
A：先展现以元为单位的人民币（
1 元）；
B: 再展现以角为单位的人民币（
1角和 5角）；
C：最后展现以分为单位的人民币（
1 分、2 分、5 分）
3、展
2、做换钱游戏
A:1 枚 1 元的硬币、应当拿几个
1 角币兑换？