文档介绍：关于初中仁爱英语教材之我见
————重庆万盛吴继才
从2006年9月开始接触仁爱英语教材，至今已五年有余。从当初潜意识的抵触到如今的得心应手，其间的辛苦历程历历在目。借着国关于初中仁爱英语教材之我见
————重庆万盛吴继才
从2006年9月开始接触仁爱英语教材，至今已五年有余。从当初潜意识的抵触到如今的得心应手，其间的辛苦历程历历在目。借着国培的机会，这里我也来谈谈我眼中的初中仁爱英语教材。
首先，我想谈谈仁爱英语教材的一些优点：
一、该教材符合并贯穿了新课程理念。该教材在编排中注意面向全体学生，初一一开始就编排了衔接教材，让有无英语基础的学生都能跟上初中英语学****另外它还突出学生主体，尊重个体差异，通过对不同层次学生的不同要求来激发学生学****英语的兴趣，帮助他们建立学****的成就感和自信心，使他们在学****过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
二、教材增加了音标教学，还涉及了语音语调教学。七年级（上）教材每个单元后都有音标教学，每个音标还列举一些单词，有学过的，也有没学过的词汇，简单好记，这样就能帮助学生养成良好的发音****惯。另外教材还有语音语调教学，让学生跟着磁带积极模仿朗读。从而为学生进行流利的口语交际打下基础。
三、该教材紧扣时代脉搏，结合当今生活时时进行更新。例如，教材中出现了2008年的汶川大地震、神州五号升空、08年北京奥运会等重大事件，还出现了刘翔、姚明、邓亚萍、菲尔普斯等体育明星，通过这些学生耳熟能详的东西让学生了解当今社会的发展，激起他们对新知识的渴望，并进一步激发学****兴趣和***，更有利于他们对所学知识的理解和掌握。
四、教材体现了循序渐进的原则。教材以话题为中心，每个话题包含四个section。Section A是新内容的整体呈现，内容比较基础；Section B是新内容的分散呈现，难度稍有增加，而无论是Section A还是Section B都侧重对学生听说能力的培养，以对话为主由浅入深，创设恰当的语言环境，让学生在实践中愉快地接受知识。Section C知识难度增加，以短文阅读为主； Section D是对整个话题的归纳总结和提高，侧重对学生阅读和写作能力的培养。总之，这四个部分循序渐进，环环相扣，让学生在一步步的体验、实践、参与、合作与交流过程中，培养了听说读写的语言技能。
五、教材短文颇多，有利于培养学生的阅读能力。相对京版新目标英语教材而言，仁爱版教材短文颇多，所含内容丰富有趣，学生愿读也容易读，并且在阅读过程中强化了对单词的巩固记忆和对重点****语的掌握，同时也训练和提升了对句子、段落和文章整体的阅读理解能力。
当然，仁爱版英语教材也有它的一些不足：
一、相对每个话题或Section而言，单词量太大。有时一个Section有20-30个生词，别说让学生一节课掌握，对相当多的学生来说能够读熟都不错了。特别是七年级上期生词太多，学生开始学****字母时还兴趣盎然，而一进入对话学****要求读记单词时便一下