文档介绍：《积的近似数》导学案
责任学校：浦贝乡中心小学一、学****目标
1、掌握用“四舍五入法“取积的近似数。 2、应用迁移的方法来求积的近似数。
3、能根据实际需要求积的近似数。
二、复****铺垫
请求下面各小数的近似《积的近似数》导学案
责任学校：浦贝乡中心小学一、学****目标
1、掌握用“四舍五入法“取积的近似数。 2、应用迁移的方法来求积的近似数。
3、能根据实际需要求积的近似数。
二、复****铺垫
请求下面各小数的近似数。

责任教师：朱红珍
保留整数

保留一位小数

保留两位小数

三、自主探究
1、阅读课本 11 页的例 6，思考填空。
（1）、根据题意列式为（），用竖式计算得出结果为（）。
（2）、我们求出的积的小数位数是（）位，题目要求我们得数要保留（）位小数，把得数保留一位小数，要看小数点后面的（）位，小数点后面的第二位是（），是否满 5？（），（）。
（3）、所以 ×45≈（）。
2、小结：
①、保留一位小数，要看小数的第（）位。
②、根据需要按（）保留小数的位数。
③、积的近似值要用（）号
四、巩固测评
1、计算下面各题。
× ≈ (得数保留一位小数)
× ≈ (得数保留两位小数)
2、解决问题。
（1）、一幢大楼有 21 层，每层米，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）（2）、一种大米的价格是每千克元，买千克应付多少钱？
五、学****收获
通过探究学****我的收获是
。