文档介绍：教学内容：武术-—五步拳2（弹腿冲拳、马步架打）
指导思想:　
　以新课标为根据，遵循“以人为本，安康第一”的指导思想，以开展学生为本，培养学生创新精神和理论才能。学校体育是终身体育的根底，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持拳中弹腿冲拳至马步架打的动作技术和动作道路。3、学生学习中体验中华武术的热情，抑制武术练习中怕苦、怕累的思想，创造学生练习武术的环境，增强武术兴趣，逐步培养学生自主锻炼的意识。
教材重难点：1、重点：掌握组合动作、明晰动作道路。2、难点:动作协调连接.
　
六、场地器材：学校足球场
七：教学过程:
体育和安康课教案老师：贾远清
阶
段
程度二
人
数
40
日
期
3月28日
班
级
四1班　
课
时
11
教学内容: 武术-——-五步拳2
教
学
目
标
1、学生可以明确武术学习的重要性，纯熟掌握五步拳套路中已学动作和理解其攻防含义。
2、通过练习，学生可以将冲拳手型和弓步和马步步法纯熟掌握，80％的同学进一步掌握五步拳中弹腿冲拳至马步架打的动作技术和动作道路.
3、学生学习中体验中华武术的热情，抑制武术练习中怕苦、怕累的思想，创造学生练习武术的环境，增强武术兴趣，逐步培养学生自主锻炼的意识.
重
点
掌握组合动作、明晰动作道路
难
点
动作协调连接
教学
过程
师生活动
队列队形
时
间
/min
频
率
/次
强
度
准
1、课堂常规:集合整队,检查服装，师生问好，宣布本节课内容，安排见习生
　○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
1
1
小
备
部
分
2、热身活动：
踩脚游戏：,两人一组在原地面对面站好，老师吹哨发令游戏即可开场，学生通过双脚交替踏跳躲开对方的踩脚，同时抓住时机伸脚踩踏对方的脚面。
要求：脚步轻盈灵敏。
3、辅助性练习：并步冲拳练习
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
▲
播送操队形
3
3
2
两组
中
中
根本部分
情景引入：召开“武林大会”，学生分为武当派、华山派、峨嵋派、少林派进展两轮“比武”，选出武林盟主。
（1）弓箭步跳
根本站立队形
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○ ○ ○
2
1
1
1
1
4
4
2

小
大
大
大
(2）开合跳（马步）
（3)剪刀石头布比赛（动作要求:弓步、马步、并步）
学生分派进展比赛,赛后老师记录每个帮派的积分。

复习五步拳：并步抱拳至弓步冲拳
引入新动作
老师分解动作