文档介绍：中考数学复习计划
庄河市第七初级中学数学组
明确指导思想
数学课程标准指出:“数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生。”所以数学复习要面向全体学生,要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高,还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。
明确复习方向
学习课程标准
研读考试说明
制定双向细目表
课程标准既是教材编写的依据,也是教学的依据,更是评价的依据。学习《数学课程标准》,可以更好地理解命题者的意图,更好的了解中考的方向,中考复习就不会迷失方向。同时结合《考试说明》,梳理清楚知识点,
数学中考复习首先要依据《数学课程标准》的精神、教材的内容(依纲靠本),同时又要结合中考的实际和所任班级学生的学习状况(知己知彼),还得有周密的计划和科学的复习方法。
明确复习思路
第一轮基础复习
第二轮专题复习
第三轮模拟训练与专题复习
第四轮查缺补漏
第一轮基础复习
抓住一个“基”字、追求一个“效”字
:3. 3---4. 1,共计21课时。
: 课本知识系统化,
解题思路经验化,
思想方法渗透化。
(1)课本知识系统化: 目的是过基础知识关,在此之前,学生所学知识往往是零散的,不能形成知识体系和结构,因此整理知识结构是复习时的首要任务。在复习时,可将初中的数学知识实行模块化,我们共整合为六个模块,分别是数与式、方程与不等式、函数、图形的认识与证明、图形与变换、统计与概率。每个模块形成一个知识网络结构图,在学生头脑中构建一个良好的认知结构。
(2)解题思路经验化:目的是过基本技能关,通过教材中典型的例、习题及其变式拓展,不断积累解题经验,在解题实践中获得经验和教训,复习中特别要注重解题后的反思,通过反思,使得在练习中得到感悟。尤其要注意运用通性通法,形成解决问题的常规方法,对于一些常规问题,要能够积累一些基本的解题方法。如,对这个题,我是如何找到它突破口,解题中用到了哪些知识点,归纳它的解题思路和方法,总结它的解题规律,形成解题的技能。
(3)思想方法渗透化:目的是过基本方法关,了解和掌握初中阶段所常用的数学思想方法:方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想等,配方法、待定系数法等。
例如,数与式部分的内容多,知识点小而广,在学生头脑中比较散,如果能形成一个网络结构图,就能使学生在头脑中将这些知识串联起来。网络结构图如图所示:
数与式
实数
代数式
有理数
无理数
有理式
二次根式
整数
分数
整式
分式
【知识结构图】
模块一数与式
综合复习课的模式:
知识(考)点回顾——典型例题训练——课堂练习——总结
5分钟 10分钟 20分钟 5分钟
围绕复习内容、难度居中,讲清讲精、题型不同、难度分层、再次强化知识点、解题方法、解题步骤