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平面构成
构成：从具有广泛用途的造型活动中，抽出其中纯粹的造型要素加以研究，构成训练是对艺术形式: .
平面构成
构成：从具有广泛用途的造型活动中，抽出其中纯粹的造型要素加以研究，构成训练是对艺术形式的一种新的逻辑思维的训练。
它强调系统性，要求整体把握，并力求以科学的精神从事基础训练，训练对形态、色彩、肌理、构造、空间等等的创造性构思和造型能力。
平面构成——在二维空间中，从视觉审美和视觉心理的角度寻求组成平面的各种可能性和可行性。
单纯化、抽象化——以最简单、最单纯的视觉元素为原形，抽开具像因素的局限。高度概括的形式美——以点、线、面为基本要素，研究平面图形及其整体构成的方法和规律，从而建立起理性的设计思维和设计理念。
平面构成的基础要素一、1．点点的性质：点是一切造型的最基本的要素。它是一切形状的起源，在几何学上，点只有位置，没有面积和体积。
但准确的讲，点的概念是相对的。假如没有面积，那么“点”就无法被我们感知到，因此，我们一般描述中的点实际上是非常小的面积。“点”是活泼、跳跃的形状，它给人的印象是“圆”形的。
实例：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
2．点的形态“点”的举例：
A. 枯藤老树昏鸦；孤帆远影碧空尽；
B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；夏夜繁星，秋天果园里成熟的果子；
大家继续举例……总结：无论事物的任何形态，只要相对微小，就有点的视觉效果。
3．点的心理特征单点：视觉吸引力（空旷的原野上一只吃草的黄牛一一独特、突出、对比）
A. 两点：视觉上的诱导性、在两点间形成（无形的线的感觉、引起视觉移动）多点：“面”的感觉。点的有规律排列形成线（一行白鹭上青天）无序排列形成密集、疏散、杂乱不同趋势。
动感和光感二、线
1．线的性质：点的移动形成线；在几何学中，线只具备位置和长度，不具备密度和厚度（相对概念）线是点的运动轨迹，具有明确的方向性；方向性包括:直线方向和曲线方向（切线方向和法线方向）
2．线的形态举例：直线：大漠孤烟直、长河落日圆、微风细雨斜
曲线：山峦起伏大家举例子：
3．线的种类直线：水平线、垂直线、斜线
B•曲线：几何曲线（圆、椭圆、抛物线）自由曲线（人体曲线、动物形体），C形曲线：简要、华丽、柔美，S形曲线：缓和、高扬，螺旋形:壮丽、不明确、浑然.
•几何线：一定的机械性，具有理性
直线：：静止、安定、平和2．垂直线：严肃、庄重、强直、高尚3．斜线：飞跃、前进、渐变
曲线：秩序、运动、柔和、对称自由线：更加丰富的表现力
三、面面的性质
线的连续运动形成面，面在二维空间中被限制成为各种各样的“形”，在几何学中，面具有长、宽二维，没有厚度。
A. 面的形态举例：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；美景如画；江山如画等等
B. 面的种类几何面（圆、椭圆、直线构成的面）
自由面：如水洒落地面洇湿地面形成的