文档介绍：幼儿园早期阅读的开展提纲?早期阅读的概念?早期阅读的价值?早期阅读与幼儿的多元发展?早期阅读的开展这个程序实际上很简单。首先,你把总件数分成几组。当然,如果件数不多的话,一次就行了。重要的是,一次件数不能太多。就是说,每次太多不如少些好。这在短时间内似乎无所谓, 但经常不注意这一点,就很容易造成麻烦。而且, 一旦带来麻烦,其代价可能是很昂贵的。一开始, 整个程序看上去比较复杂,但过不了多久,它就会成为你生活中的一个组成部分。洗衣机的使用说明书(部分) 如果气球炸裂了,那么声音便不能带去。因为一切距离那层楼太远了,关闭的窗户也能阻止声音传进,因为多数建筑物都有很好的隔音。由于整个操作都依赖于稳定的电流, 因此电线中断也会引起问题。当然,小伙子可以喊叫,但人声的强度不足以传那么远。另外一个问题是乐器上的弦可能断。如果断了,就不能伴奏了。显然,最好的情况是距离短。这样,潜在的问题就少一些。如果能面对面接触,则问题最少。???? 阅读(理解)过程不简单! 什么是阅读?阅读是一个人依靠脑中的原有知识,主动获取信息的过程, 是从文字中建构意义的过程。“阅读”概念给我们的启示?婴幼儿凭借色彩、图像、成人的语言, 以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动。?与书及文字有关的行为:玩书、撕书、咬书、拍打书、拿反书……?与阅读有关的一切准备:书的正反,书的前后……?与阅读有关的任何行为:书的题目,书的目录,书的内容……?阅读的衍生活动:表演,创作……?有关研究已经表明,缺乏良好的早期阅读经验的儿童,入学以后会有学习适应上的困难。什么是早期阅读早期阅读的价值?必要性?影响语言发展(阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力) ?2至3岁是儿童口头语言发展的关键期; 4至5岁是儿童口头语言发展的第二个质变期,也是学习书面言语的关键期;专家认为 0—3岁时培养儿童对于阅读兴趣和学习习惯的关键阶段, 3—6岁则更侧重于提高儿童的阅读和学习能力。?对其他学科的影响?在儿童认知发展领域中:心理学家和教育学家的研究表明,儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响最大。美国教育机构 1998 年的一项研究发现,学业差异大多取决于学生的阅读能力。?有利于儿童的人格健康发展?影响孩子的自信心、社交能力、智力发展(观察力、注意力、想象力、思维能力等) 为什么要进行早期阅读