文档介绍：《家访案例家访故事》
真诚帮助，用心关怀，让学生走得更远
湖北谷城姜则运
LQP,八年级学生，家住黄皈X村二组；高挑、文静的花季女孩, 比较聪明；但总是闷闷不乐，即使笑也不大方，总是收敛着，很拘谨; 一段时间了，她有些精神恍惚。
她《家访案例家访故事》
真诚帮助，用心关怀，让学生走得更远
湖北谷城姜则运
LQP,八年级学生，家住黄皈X村二组；高挑、文静的花季女孩, 比较聪明；但总是闷闷不乐，即使笑也不大方，总是收敛着，很拘谨; 一段时间了，她有些精神恍惚。
她曾在作文中写了： “我很难受，心里有说不完的痛。妈妈 好久没来一个电话了； ......爷爷爸爸还会争吵吗？爸爸还会教训人 吗？不知下周的生活费给多少，我怕回到家中......”这样的文字。让 我对她的现状有了几分思考：怎么了？这个花季女孩子遭遇了什么困 境?我决定找个机会去好好了解了解。
那天下午，天阴阴的，零星小雨，气温较低，一些寒意；我和另 外两名教师一起骑自行车沿着乡村公路到了离学校三十多里远的LQP 的家，去进行家访。
一栋两层小楼，家里只有她的爷爷正在门前劈柴。我们讲述了来 意，老人家便坐下和我们聊了起来。
爷爷告诉我们：家里就爷爷、爸爸、孩子三个人（在LQP五岁时, 父母离婚了），自己80多岁，身体还算硬朗；爸爸在外打工，听说孩 子出现了不好的苗头，很揪心，最近辞工在家；爸爸当过兵，性子
很直杆，说话没有商量余地；在如何教育孩子问题上：爷爷要孩子少 花钱，从小养成勤俭节约****惯，文静，像淑女，要能吃苦，学****要优 秀；而爸爸要孩子会花钱将来才会挣钱，活泼，时尚，会做巧事，学****优秀不一定能成大器，要会广交人脉。为此，爷爷与爸爸爷儿俩经 常争得面红耳赤，谁也说服不了谁，经常生气。
面对爷爷爸爸的不同意见，孩子为难了，听谁的？听谁的都不好 使！
了解到情况，让我的心灵受到了强烈的触动：原来总以为家庭之 爱给学生们撑起了心头的荫凉，总以为家庭给了学生们无微不至的关 爱，总以为学生们的心里是阳光的，没有孤独与寂寞，他们总享受着 童话般的幸福这次家访的经历，颠覆了我心中许许多多的“总以 为=
单亲家庭里、一个未长大***的孩子的身上遭遇了如此境遇， 可以说是在夹缝中生活，她是矛盾的，彷徨无措，我们很同情！ 针对LQP这种情况，我想：加强与孩子及家长的沟通，真诚帮助，用 心关怀，教她接受即成的事实，教她变换一种思维，帮助孩子解决心 中的疑惑，让孩子走得更远。
首先，我明白地告诉她，爷爷爸爸都是在用不同的形式在关注着 自己！爷爷爸爸都是善意的。在家里，怎样教育孩子，方法是多样的， 观念是开放的。爷爷爸爸在“对自己教育时出现矛盾的现象”并不是 坏事，恰恰为自己提供了一个学****选择的好机会，是培养自己辨别 是非、利弊的好机会；不应怨恨他们，用好了这个机会，会有一个很 大的进步，自己就会有很大的成熟，这是千载难逢的机会！
其次，做好自己手头上的事。自己目前的首要任务是学****锻炼、 成长、进步；有了收获就有了说服力，爷爷爸爸再不会吵吵闹闹了， 这样全家都“风平浪静” 了，“你，一身系于全家之安稳气
经过几番、多次交流，她豁然明白了许多：原来总觉得自己家庭 不好，老是吵吵闹闹的，整日不得安宁；现在她接受了即成的事实， 她变换了一种思维，现在觉得爷爷爸爸的争吵全是为了自己的成长