文档介绍：课题开题会发言稿
课题开题会发言稿1
敬重的各位领导、专家、老师：
　　上午好！今日是我校区级数学课题《“算用结合”实现算法多样化策略的探讨》开题报告会。首先对你们从百忙之中莅临我校，对我校探讨课题进行科学论证表示诚心的感谢！作为一名定能够圆满完成任务，肯定能够推动我园教化教学科研工作更全面深化地开展，为我园创建书香校内作出主动的贡献！
　　感谢大家！
　　课题开题会发言稿4
敬重的各位领导，各位同仁：
　　大家下午好！
　　今日，特别荣幸地能够代表青年老师在这里发言。说是青年老师，其实我也工作十五六年了，但是在教研方面，教学阅历方面，与各位同仁相比，的确还算年轻。
　　记得刚起先工作时候，我对教学探讨不屑一顾。以为只要靠着***，倚仗着幻想就可以做一位好老师。然而，实践告知我，今日的社会，学情困难，学问应有尽有，不坚持学****不努力地去做一个擅长思索的人，是很难胜任老师这一职业。很幸运的是，我校始终重视学科教研工作。特殊是在陈教授，杨组长的带领下，我们学校语文学科的教研氛围日益深厚，深化其中，我感觉我在不断成长。
　　在教学中，我越来越感觉到老师肯定要擅长学****擅长思索。因为我们的'教学内容是丰富多彩的，我们的学生是千差万别的，我们的教学环境也是千变万化的，这就须要我们老师必需擅长思索，必需每时每刻开动脑筋，依据实际状况创建性地施教。只有这样，我们的教学才能行之有效，我们的学生才能得到较好地发展。假如我们老师学问陈旧，又不去思索创新，教化学生方法单一，而又墨守成规，那么我们将恒久只是个教书匠，并且是一个没有成长的不合格的教书匠。所以我们要不断学****不断反思，让自己的教学常教常新。巴尔扎克曾说过：一个能思想的人，才是一个力气无边的人。对于这句话，我深信无疑！
　　在教学中，我也越来越深刻地意识到让学生学会思索的重要性。授人以鱼，不如授人以渔。学问是教不尽的，方法是学不完的。没有最好，只有更好。只有让学生带着思索去学****才能把学问学透，才能举一反三，才能创建更好！机械地教会学生学问不是最终目的，训练学生的思维才是根本。所以在教学中，我们要尽可能地训练学生的思维，让学生学会独立思索。只有这样，学生的学****才会许久；只有这样，学生才会富有挑战性。孔子说：学而不思则罔。试想一个学生，假如不能独立地思索，只会人云亦云，那么面对纷繁的学问，困难的现实，他怎能应对自如？
　　随着大数据时代的到来，很多国家的教化已经把目光有效地转向了人，转向了提升人的批判性思维和创建性实力。批判性思维已成为人的核心素养之一。这也为我们的教学工作指明白方向。
　　今日，我们又坐在一起共同探讨《有效性写作中渗透批判性思维的实践探讨》这一课题。我将在各位前辈的带领下，努力学****主动探究，仔细地总结和反思，争取在教学探讨这条阳光大道上找到属于自己的华蜜。感谢大家！
　　课题开题会发言稿5
敬重的各位领导、老师们：
　　打造高效课堂是我们在课堂教学改革中提出的核心目标，“少教多学”是打造高效课堂试验中的一个详细探讨课题。“少教多学”作为一种教学思想的提出，反映了人们对教与学的深层次思索和对传统教学实践的深刻反思，并且精确的概括了我们在教学改革中的基本趋势。近年来，我校在深化推动新课程改革实施中，在以人为本的教学思想的指导下，在民主、科学、开放的课程平台上