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文档介绍：初中语文班学习简报(第2期)
主编:2014年6月15日
卷首寄语
教育是一条智慧的长河,它承载着知识、文明,
它既是智慧的产物,又是智慧的载体与推进器。
教育从来就是一个智慧的职业,教育需要智慧。
智慧需要教育的传承,教育离不开智慧的滋养。
我的感悟
我们要养成哪些好习惯
发布者: 莫捷(发布时间: 2014-5-25 18:54:06)

一、讲《父子赶牛》的故事
父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯啦!”有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动到底是怎么回事?儿子百思不得其解最后只有一个办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道:“爹,转弯啦!”牛应声而动。
——故事解读:牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的人生
启示一:
播下一种行为,收获一种习惯;
播下一种习惯,收获一种性格;
播下一种性格,收获一种命运。
小结: 我们养成良好的生活、学习习惯。
提示:一种行为重复21次,就会成为我们一辈子的习惯。
我的感悟
二、讲《自己救自己》的故事
某人在檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?”观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞,所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差这人问:“你是观音吗?”那人答道:“我正是观音”这人又问:“那你为何还拜自己?”观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己”
——故事解读:遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上。
启示二:
成功者自救!
人不自救,而非人救之也。
我的感悟
三、讲《热爱生活》的故事
有个妈妈在厨房洗碗,她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音,便对他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜妈妈怎么说?她没有泼冷水,骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话,而是说:“好