【精品】PPT课件 提高高中英语课堂教学效率.ppt

文档介绍：提高高中英语课堂教学效率
《给教师的一百条建议》(苏霍姆林斯基)
一个小故事
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中讲诉了这样一个故事,一个在学校工作了33年的历史教师,上了一堂非常出色的观摩课,邻校一个教师问他“你的每句话都具有巨大的思想威力。请问,你用了多少时间来准备这堂课?”那位教师回答说:“这节课我准备了一辈子,而且一般的说,每堂课我都准备了一辈子”。一语道出教师用整个生命去备课之真谛。
什么是有效的课堂教学?
“教学有没有效率,并不是指教师有没有交完内容或教的认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获,即使教师教的很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。
我的心得
三个基本要素
资源整合
有效备课
教学实施
资源整合
课本+教科书+补充材料
必要性,灵活性, 一致性
有效备课
新课程目标的备课
备课标
备育人
备资源
备教材
备学生
备教法
《英语新课程标准》
高中英语课程的目标主要是以学生语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识等素养整合的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。着重提高学生用英语获取信息,处理信息,分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。
有效备课
课标理念
目标定位
资源整合
教材处理
编写教材
课标理念----指导
兴趣,情感----出发点
综合语言运用能力----核心
为未来发展和终身学习奠定基础---目标