文档介绍：幼儿园月份工作总结
幼儿园月份工作总结1
五月份是我们教化教学工作比较重点抓的一个月，大家忙劳碌碌，有辛苦、也有甘甜，有胜利、更有收获。回顾工作、总结如下：
一、做好结对帮带工作。
我们浏家港幼儿园与民工子弟学校新港小学周起实施。
“周安排”没有肯定，关键是依据本园的实际状况及存在问题进行不断的整改和完善。信任此次班主任论坛肯定能够使日常教化教学活动开展地更有效，促进幼儿的园本研修是提升幼儿园教化实力，提升老师专业素养，变更老师职业生活的必由之路、华蜜之路。
在观摩了大班、中班的园本研修后，我们觉得，我们幼儿园在园本研修上存在着很多问题，为变更我园园本研修模式较单一，老师参加不够主动主动的状况，我们在20xx年5月16日中午12：30，组织全体老师一同观看张家港后塍幼儿园的一个园本研修活动的录像。希望通过此次学****能改善老师们对于“园本研修”的看法，解开老师的困惑，使每一位老师都能勤于思索，乐于实践，勇于探究教化真谛，探究更丰富的园本研修模式。
幼儿园月份工作总结2
满怀着希望和向往，满载着欣慰和喜悦，我们园全体老师在园长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也还存在许多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作状况做一下回报：
思想工作方面：
我们园深化贯彻上级教化方针，跟随园长，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，在园长的指导下，我们总园的各项工作都有了肯定的启色。在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来充分的调动老师们的工作主动性，发挥其潜能。老师们既能相互协作又能独当一面，在工作中相互提携共同进步。
环境创设方面：
我们依据本园的实际状况动身，对室内外的装饰，墙壁，调挂等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点动身，力求做到生活化情趣化儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，在有限的空间中融入了孩子们喜爱的各类形象，让孩子们在环创中找到自己感爱好的话题，并自主学****从中感受心中乐园的欢乐！
在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮助相互激励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
教化方面：
我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小挚友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培育孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子。
课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿****惯，说话先举手，宁静倾听他人说话，不随意打断他人说话。我们还利用儿歌嬉戏来约束小挚友们听从指挥。
教学方面：
我们仔细组织老师们学****了如何制定学期安排，月安排，周安排，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深化各班逐个了解老师们的教学状况，仔细开展公开课的评课。每次活动后，大家都相互沟通心德提出改进看法。为了加强基本功训练，我们从自身做事范为策略，利用公开课的形式，找出骨干老师带动教学，以榜样师范的形式带动老师们的整体业务水平的提高，以此对比检验自己的教学工作，同时也鞭策老师们去主动工作。每次活动课大家都主动参加，细心打算。通过观摩别人的讲课，评课，相互沟通，进一步提高老师们的教学评价实力，更让大家认清了自己的不足，从而取长补短。除此之外我们还深化各班带教促教，努力帮助老师们提高课堂教学水平和质量。
一般话教学：
小小班我们从学****见面礼仪入手，学****说：你好！早上好！下午好！基本问候语，学****给自己的爸妈打电话来训练一般话。
小班我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的一般话，让他们通过平常****惯的养成，并结合资料的积累，在嬉戏中通过儿歌顺口溜拗口令字宝宝的形式来驾驭一般话的本事。
中班我们从学****几句通顺的一般话入手，再通过创设生活情景（故事表演），以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步驾驭一般话，的本事。
另外就是学前班，学前班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学****拼音为重点，用拼音来归正字音和学****一般话，并在中班的基础上，利用语文短句散文观赏和创编故事情景对话来深化一般话教学。学前班最难的是数学教学，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又因没设立大班，在教学中常会出现一半先懂一半慢懂的局面，老师也经常会花更多的时间去辅导不懂的孩子们，大大增加了工作量，还达不到预期的效果，这是最不情愿看到的事。对此，我们共同学****了教材资料，也尝试了用教具教学，嬉戏教学活动来引导爱好，让孩子们通过了解，实物操作，反复的点数数数练****组成分解练****相邻数的练****渐渐的最终缓解了这种局面