文档介绍：有关树新风的演讲稿讲文明树新风演讲稿
尊敬的各位评委、教师、同窗们：
　　人们下午好！
　　我今天演讲的题目是：
　　今天，教师要给人们聊聊美化校园的话题。我想目前也许会有部分同窗在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：有关树新风的演讲稿讲文明树新风演讲稿
尊敬的各位评委、教师、同窗们：
　　人们下午好！
　　我今天演讲的题目是：
　　今天，教师要给人们聊聊美化校园的话题。我想目前也许会有部分同窗在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整洁一排排，同窗们穿红着绿好美丽，外面尚有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，教师要实话实说：我们的校园里尚有美中的局限性，还存在着"丑"的东西。
　　那么这个"丑"究竟藏在哪里呢？
　　我说这个"丑"就藏在部分同窗的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同窗在互相传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参与***，有吃有喝有地位
　　下面尚有更难听的，我也不好意思给人们再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟教师聊起这样的事情。教师们在气愤之余告诉我，前些时候还流传过这样一种顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
　　这是什么话？是如何的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同窗们对这样的部分问题思考过吗？昨天，教师对这些问题，思考了一种晚上，目前我的答复是很肯定的，对于第一种问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，觉得主线没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些如何的人胡编乱造的？我的答复是：是部分胸无大志，不肯学****只贪图眼前舒服和享有的，又别有用心的人编造的。她们的别有用心又再哪里呢？--她们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，她们已经落水了，将近淹死了，还想多找多种人下水陪她们一起淹死，这就是她们的目的。因此，同窗们一定要小心啊!
　　古人说："言为心声"，就是说，一种人的语言直接反映了她的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一种什么样的人，如果想做一种文明的学生，一方面应当从学会说文明的语言开始。
　　校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应当