文档介绍：幼儿园中班音乐教案《找朋友》含反思
《中班音乐教案《找挚友》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标
，驾驭歌曲的间奏。
，驾驭节幼儿园中班音乐教案《找朋友》含反思
《中班音乐教案《找挚友》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目标
，驾驭歌曲的间奏。
，驾驭节奏型X X X X ￤ X - ￤。
，体验嬉戏带来的乐趣。
，在唱唱玩玩中感到欢乐。
，发展幼儿的表现力。

活动打算
白板课件《找挚友》，大灰狼胸饰。

活动过程
一、熟识歌曲旋律，理解歌曲内容。
，初步了解歌曲旋律。
，练****节奏 X X X X ￤ X - ￤。
，大胆用动作表现歌曲。

二、完整演唱歌曲，驾驭歌曲的间奏。
，了解歌曲间奏。
老师：三层楼的小动物都找到了好挚友。我们把它一起来唱一唱吧!老师：每段唱完以后还有一个敲门的节奏，这是歌曲的间奏，等会儿你们唱的时候不要遗忘哦!
，驾驭间奏。
，了解幼儿驾驭状况。
老师：这首歌曲你最喜爱唱哪一段?你能来试试吗?
老师：你在演唱时有没有什么困难?须要帮助吗?

三、嬉戏找挚友，遵守嬉戏规则。
，了解嬉戏玩法。
老师：我们在3楼都找到好挚友啦，还有4楼没有去呢，想到四楼去吗?
，提出相关嬉戏规则。
老师：小挚友逃回去的时候不能遇到小挚友，也不能遇到小椅子。
，能遵守嬉戏规则。
老师：(出示大灰狼胸饰)等会儿大灰狼挂在谁的颈项里，谁就是大灰狼了。等小动物敲好门，大灰狼就要去抓小动物啦!