文档介绍：幼儿园大班体育优质课教案《布袋跳跳乐》含反思
《大班体育优质课教案《布袋跳跳乐》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动背景：
布袋是幼儿园常见的体育熬炼材料，，孩子将双脚套在布袋里跳动小挚友回白线上集合。听清晰我们的约定吗，集合的信号是什么?那好，请你去空的地方玩一玩布袋吧!
(2)幼儿自由玩布袋，老师指导。
(3)集合沟通玩法
个别幼儿示范玩法。谁情愿来介绍一下，你是怎么玩的?(重点介绍：布袋跳。依据幼儿的示范老师小结动作要领：双脚伸进布袋底部，脚并拢踩稳站好，手提紧拎带，向前跳)
(4)集体练****布袋跳。请你们也去布袋里跳一跳，听到哨声哨声跳回白的线上集合。这回我们的约定是，听到哨声(幼儿接跳回来)
第一次探究，是幼儿自由尝试的过程。赐予幼儿充分发挥想象、创建力的机会，探究布袋的多种玩法。当幼儿介绍到套布袋跳这一动作时，老师则采纳个别示范、儿歌小结、集体练****的方式，让幼儿驾驭或巩固套布袋跳的动作要领。这环节主要起承上启下的作用，从自由探究玩法引入本次活动的重点套布袋跳。
：用布袋跳过单个跳障
(1)布置场地：将积木横放、平放在白线两侧;一块积木平放在场地中间。
(2)提出要求这是积木做成的障碍，你能跳过去吗?
(3)请一幼儿示范。谁来试试?依据幼儿的动作老师小结动作要领：双脚在布袋中并拢站稳，手提紧布袋的拎手，站在障碍前用力往前跳。
(4)幼儿分两组鱼贯过单个障碍路，老师指导。在你们身后，都有一条积木铺成的障碍路，一路上你们会遇到高凹凸低宽宽窄窄(边说边用积木做手势)的障碍，你们能跳过去吗?那好，请你们排好队，一个跟着一个动身，过障碍的时候要提紧布袋的拎手，用力往前跳，不能遇到障碍，跳完后还是回到白线上站好。
(5)集合沟通：庆贺你们胜利跳过障碍路，送你们一个大奖，每人去取一块积木
此环节是其次次探究，出现了单个障碍，增加了套布袋跳的难度。主要采纳了示范、讲解、练****的方式，强调了跳过障碍物应留意的动作要领。
：用布袋跳过多个组合的障碍
两块积木组合障碍
(1)场地布置：12个黄色色方格，呈四列排列
(2)交代要求：请两个小挚友一组，拿着你们手上的积木到黄色的方块上组合，组合出高高、宽宽的障碍，组合好了请你和好挚友试一试，假如能跳过，表示胜利;假如跳的时候障碍不当心弄倒了，你可以再练练，或者把组合的障碍物的难度再降低点。听到哨声，请带上布袋回白线上集合
(3)幼儿2人自由组合，摆障碍、跳障碍。老师巡回指导，激励幼儿将障碍组合得更高更宽。
(4)集合。请幼儿示范。哪一组幼儿去试试?这些障碍物中，你们看看哪个最高?哪个最宽?分别请幼儿示范
(5)幼儿自由选择鱼贯式跳2块积木组合的障碍路。
a选择障碍路。老师把你们组合的障碍变成了4条障碍路，标有数字1的这排是1号障碍路，(教案出自：)标有数字2的这排是2号障碍路，标有数字3的这排是3号障碍物，标有数字4的这排是4号障碍物，你想过哪一条障碍，就去数字后面的黄线上排队打算