文档介绍：幼儿园大班健康教案《好吃的蔬菜》含反思
《大班健康教案《好吃的蔬菜》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动设计背景
依据我班幼儿的实际状况以及现有的学问水平,通过各种活动帮助幼儿加深对幼儿园大班健康教案《好吃的蔬菜》含反思
《大班健康教案《好吃的蔬菜》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动设计背景
依据我班幼儿的实际状况以及现有的学问水平,通过各种活动帮助幼儿加深对蔬菜种类、养分的相识,培育幼儿的探究实力和动手操作实力,使他们产生新奇心,激发幼儿的学****爱好,使其成为一个开放、互动的有机整体,,我设立了本次主题活动《好吃的蔬菜》。
活动目标
1、在视察、谈话、操作等活动中，了解常见蔬菜的可食用部分。
2、知道各种蔬菜它有不同的吃法，养成爱吃蔬菜、不挑食的好****惯。
3、通过买菜嬉戏活动，发展幼儿的社会交往实力和语言表达实力。
4、知道人体须要各种不同的养分。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
活动重点：了解常见蔬菜的可食用部分。
活动难点：知道各种蔬菜有不同的吃法，养成爱吃蔬菜、不挑食的好****惯。
活动打算
1、阅历打算：有关蔬菜的一些学问阅历，了解蔬菜的不同吃法。
2、物质打算：(1)各种实物蔬菜，如葱、大萝卜、胡萝卜、地瓜、茄子、小白菜、黄瓜、番茄、辣椒、韭菜等;(2)常见蔬菜头饰、录音磁带。
活动过程
：通过猜谜嬉戏引起幼儿参加活动的爱好
小挚友们，现在请你们和老师一起玩一个猜谜嬉戏，请小挚友仔细听，看谁最聪慧。红公鸡，绿尾巴，一头钻金地底下。
：
(一)相识蔬菜的根/茎/叶
1、出示实物大萝卜
小挚友都很聪慧，猜谜语猜的很精确。那么，看看老师手里拿的是什么呢?(大萝卜)
幼儿思索：萝卜养分很丰富，我们主要吃它的哪部分呢?(根)你们还知道哪些蔬菜是吃根的呢?
幼儿行动：选择出老师为幼儿打算的各种吃根的蔬菜，并且摆放在一起
2、出示一根完整的葱
老师：请小挚友们仔细视察看看老师给你们变出一棵什么?(大葱)
幼儿思索：你们还知道哪些蔬菜是叶菜类的呢?
幼儿行动：把叶菜类的蔬菜挑出来，摆放到一起。
3、我们知道蔬菜有的吃根，有的吃叶，还有的蔬菜吃什么呢?
幼儿：自由说，老师讲解提示。
老师：举例说明，茄子、黄瓜、豆角这几种常见的蔬菜都是果菜类蔬菜。
幼儿：动脑思索还有哪些吃果的蔬菜呢?说出它们的名称。
老师行动：老师把吃果的蔬菜挑出来，并摆放在一起。
(二)了解蔬菜的不同吃法
老师：现在呀，我们知道蔬菜按它吃的部分可以分为根类、叶类、果类，还有花类、茎类，我们以后再一起探究它。那么，小挚友，你们知道吗?蔬菜含有多种维生素，养分特别丰富，对我们幼儿的生长发育尤为重要，所以老师希望小挚友要多吃各种蔬菜，不要