幼儿园大班科学活动教案《小动物的尾巴》含反思.docx

文档介绍：幼儿园大班科学活动教案《小动物的尾巴》含反思
《大班科学活动教案《小动物的尾巴》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动设计背景
本班幼儿对动物很感爱好，为了激发幼儿的爱好和爱好，引起学幼儿园大班科学活动教案《小动物的尾巴》含反思
《大班科学活动教案《小动物的尾巴》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动设计背景
本班幼儿对动物很感爱好，为了激发幼儿的爱好和爱好，引起学生视察其他动物尾巴特点的爱好，结合纲要精神及本班幼儿实际，特设计了本节活动课。
活动目标
，获得长短、圆扁等关系概念的阅历。
。
、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。
，乐于大胆探究和试验。
。
教学重点、难点
重点：让幼儿在比较中了解动物尾巴的特点，获得长短、圆扁等关系概念的阅历。
难点：让幼儿能依据各种关系续编儿歌。
活动打算
各种动物图片
活动过程
一、嬉戏导入
幼儿跟老师做手指嬉戏
二、看图说话
，今日动物园里可喧闹了，因为许多动物都来参与比尾巴大赛，老师带大家去看看，好吗?
：
你们看到哪些动物来了?谁来说一说你最喜爱哪个小动物，它的尾巴是怎样的?
：
在这几只动物里，你最喜爱谁?它的尾巴又是怎样的?
?
三、诵读儿歌
：比尾巴。小挚友请仔细听老师读儿歌，()思索一下儿歌里介绍了哪几种动物，它们的尾巴是怎样的?
：儿歌里介绍了几种动物?它们的尾巴是怎样的?
：这首儿歌是以问答的形式出现的，前面先问，后面再答，问什么就答什么。我们读的时候也要留意先问后答。
。(第一遍，老师教小挚友读。其次遍小挚友做小老师教老师读。)
四、创编儿歌
动