文档介绍：幼儿园小班教案《整理玩具柜》
《小班教案《整理玩具柜》》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、巩固区分大小，学****按从大到小的依次排列物体。
　　2、培育幼儿逻辑幼儿园小班教案《整理玩具柜》
《小班教案《整理玩具柜》》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、巩固区分大小，学****按从大到小的依次排列物体。
　　2、培育幼儿逻辑和推理的思维实力，体验数学活动的乐趣。
　　3、发展目测力、推断力。
　　4、有爱好参与数学活动。

　　活动打算：
　　1、排队标记图人手一张。
　　2、三个大小不同、颜色相同的皮球。
　　3、打算大小不同的玩具。

　　活动过程：
　　一、通过嬉戏：小皮球拍拍队，学****按从小到大的依次给三个物体排队。
　　1、哭声导入，引起幼儿爱好。
　　老师：谁在哭呢？哦，原来是三个小皮球在难过的哭呢！（从地上捡起3个大小不同的皮球。（请一名实力强的幼儿协作说道：有几个小挚友和我们做完嬉戏，没有把我们送回家，请把我们送回家吧！）
　　老师：小皮球的家在哪里呢?(玩具柜上。老师出示事先打算好的玩具柜，玩具柜的左边有红旗)
　　4、引导幼儿找出最大的和最小的皮球。
　　老师：我们来帮小皮球找家，最大的皮球站在最前面。那个皮球最大呢？（请幼儿指出来,老师拿起最大的球和其他球进行比较，验证结果是否正确。）
　　老师：那个皮球是最小的呢？（请幼儿指出来,老师拿起最小的球和其他球进行比较，验证结果是否正确。）
　　老师：那不是最大又不是最小的球是那一个呢? (请幼儿指出来,老师拿起个头中等的球和其他球进行比较，验证结果是否正确。）
　　5、学****排序的规律。
　　老师：最大的站在最前面，那最小的球呢？
　　老师：对了