文档介绍：幼儿园小班教案《谁来了》含反思
《小班教案《谁来了》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、幼儿在情景中情愿连贯学说短句，有表达表现的欲望。
　　2、在猜幼儿园小班教案《谁来了》含反思
《小班教案《谁来了》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　　活动目标：
　　1、幼儿在情景中情愿连贯学说短句，有表达表现的欲望。
　　2、在猜猜、讲讲中感受与挚友一起过生日的欢乐。
　　3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。
　　4、引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。

　　活动打算：
　　创设达达的家、有一扇可开启的窗、小动物玩具、实物面条等。

　　活动过程：
　　一、以达达过生日为线索导入活动
　　出示场景，把幼儿引入为达达过生日的情境。
　　师：今日达达过生日，老师带你们到他家去做客好吗？
　　（达达家到了），看看家里都有些什么？（引导幼儿想想、说说）桌子上放好蛋糕
　　今日达达过几岁生日呀？你们是从哪里知道的？我们一起来数一数吧（3岁）

　　二、看看、想想、说说谁来了
　　老师抱着达达说：小挚友好，今日是我的生日，欢迎小挚友到我家来作客，我们对达达说什么呀？（生日欢乐）看看达达长的怎么样？（长长的腿，长长的手臂）
　　等待并迎接客人达达的挚友会是谁呀？
　　1、今日我还请了其它的挚友来做客，你们猜猜它会是谁呀？我们一起和达达坐下来等等他们吧
　　2、（引出大象）你从哪里看出来的？
　　我们请大象进来吧（大象大象快进来）大象长的怎么样啊？（引导视察大象外形特征）
　　（大象的鼻子长长的）怎么样长啊？我们来比一比
　　长长的鼻子能干什么呀？（学一学大象的长鼻子）
　　小结：大象的鼻子长长的，长长的鼻子能喷水
　　大象累了我们请它坐下来休息一会吧（大象请坐）
　　3、达达还请了一位挚友，它会是谁哪？（出示长颈鹿）
　　长颈鹿长的怎么样？（长颈鹿的颈项长长的）
　　我们一起把它请进来（长颈鹿长颈鹿快进来）
　　伸长颈项干什么？（吃树叶）这里的树叶吃完了，哪里还有树叶？
　　小结：长颈鹿的颈项长长的，长长的颈项伸一伸
　　我们和长颈鹿一起坐下来休息一会吧
　　4、达达请来了长长鼻子的大象，长长颈项的长颈鹿，还请来一位长长的挚友它会是谁？（先猜，老师用儿歌小结）
　　5、（出示长尾巴）让我们看看究竟是谁来了呀？谁来摸一摸？
　　我们一起把它邀请进来吧。（小猴小猴请进来）
　　小猴这么淘气一跳就跳进来了，小猴哪里是长长的？