文档介绍：《北京的春节》评课稿
这是《北京的春节》评课稿，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学****br/>　　《北京的春节》是一篇散发着浓郁乡土气息的散文，文章对老北京过春节的喧闹景象和风俗****惯进行了介绍。依次介绍了老北京过春节起先的日子、腊八节、《北京的春节》评课稿
这是《北京的春节》评课稿，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学****br/>　　《北京的春节》是一篇散发着浓郁乡土气息的散文，文章对老北京过春节的喧闹景象和风俗****惯进行了介绍。依次介绍了老北京过春节起先的日子、腊八节、腊月二十三、除夕、大年初一、元宵节、正月十九几个特殊的日子，文章按时间依次介绍了老北京过春节的一系列****俗，语言简洁而生动，字里行间透出人们欢高兴喜过新年的心情，反映出北京人酷爱生活、追求美妙的心愿。文中列举了大量的****俗，情趣盎然，又使人读后增长见识。本课教学的目的是引导学生了解北京人是怎么过春节的，从而引发探究民族传统文化的爱好;学****作者按时间依次详略得当地叙述的写作方法。
　　课堂上，张杰老师能够从以下几点着眼进行教学：
　　1、注意情境创设。要想使学生对一节课感爱好，老师自己必需有爱好。张老师正是带着极大的爱好来上这节课的。她的心情也极大地感染了学生，大家学得很投入。老师还注意让学生结合自己的生活实际畅谈过年的感受，同学们争先恐后、滔滔不绝地发表着自己的见解，整堂课学生们自始至终保持着深厚的爱好，课堂气氛比较热情、深厚。同时利用电化教学手段，达到教与学的提升。在课件中达到了画面与声音的结合，更加让学生体会到了新年的祥和与喧闹。
　　2、有详有略地处理讲读，引导学生体悟作者写作手法的精妙。在课文中，老舍先生选择了春节中的九个时段来介绍北京春节的****俗。其中，除夕、初一和十五三个时段为详写，其它为略写。要是在学****时到处点到，胡子眉毛一把抓，只能达到整个吞枣的效果，所以，张老师主要引导学生抓住三个重点时段来品读，从而感受到北京春节的隆重与喧闹，喜庆与快乐，体会本文表达方法的精妙之处。
　　3、张老师能够遵循六年级的年段特点和阅读教学的特点，进行教学。在教学这篇课文时，她首先引导学生在默读课文的基础上，初步了解课文内容，说一说老北京的春节给你留下了怎样的印象，然后细读课文，了解详写的几个日子，画出每个时间人们都在干什么，在这个过程中，让学生通过初读体会年的味道。再感知，批注这几个节日里自己的感受。老师指导学生运用读课文画句子的方式，引导学生