文档介绍：奇妙的想象教案反思
这是奇异的想象教案反思，是优秀的三年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学****br/>奇异的想象教案反思第1篇
学目标：
，启发学生自由想象，培育学生创新思维实力。
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小结：圆圆有最美丽的羽毛，琪琪有最美丽的腿，毛毛有最美丽的鸡冠。
2、探讨谁是最美丽的母鸡?'
小结：他们奇异的地方让你们各有各的喜爱。
二、猜故事情节
(一)观赏故事
1、国王是怎么说的?他确定让三只母鸡比什么?
过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋?
(二)、最美丽、最大的蛋1、圆圆生了一个什么样的蛋?
2、琪琪生了怎样的蛋?
3、你们觉得它们的蛋奇异吗?为什么?
过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?
(三)、创作想象
1、你们可以用桌上供应的材料去画一画特殊的蛋
2、幼儿自由创作
3、沟通展示幼儿绘画作品
(四)、最不行思议的蛋
1、毛毛生了一个怎样的蛋?
小结：这是让人想都想不到，最不行思议的蛋1
2、探讨：你认为谁生的蛋最奇异?为什么?
三、猜故事结局提问：围王选了谁做公主?
小结：假如你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很欢乐。
奇异的想象教案反思第3篇
一、活动理念
想象在儿童的学****和思维发展中具有重要作用：人的想象力越强，思维实力越强；想象力强的人，记忆实力一般也较强。调查资料显示，想象力特殊强的学生，学****成果也比较好。而且，想象力强的儿童特性特点显明，他们思维活跃、灵敏，求新求异，有独立见解，寻根问底，记忆力强，学问面较广，联想丰富，学****新事物快，对感爱好的问题专注。然而，在现实生活中，儿童的想象力却常常被严峻幽闭，或者被繁重的课业负担所禁锢。
儿童时代是一个人的想象力快速形成和发展的时期。在心理辅导活动课中对三年级小学生开展激发想象力的辅导活动，有利于促进儿童想象力的发展。本节课的目的就是通过多种途径的训练拓展学生的思维，有意识地培育学生的想象力。
二、活动目标
1．激发学生想象的爱好，使学生感受想象的魅力。
2．创设情境，绽开想象，培育学生的想象实力。
三、适用年级：四年级
四．课前打算：课件
五、教学过程：
（一） 激发爱好，揭示课题
1、同学们，大家好，我先做一下自我介绍，我姓陈，同学们可以叫我陈老师，能叫得再亲切些吗？你们真是一群有礼貌的孩子。
2、暖身活动：下面我们做一个暖身小嬉戏，题目是《我做你猜》。（师表演：洗衣服、扔垒球、跳绳、射箭、翘大拇指）
3、同学们看得很仔细，具有孙悟空一样的火眼金睛，猜得也很精确，表现特别棒。
4、你们喜爱听故事吗？老师讲一个故事嘉奖你们的精彩表现。这个故事的题目是《有幻想就有希望》
《有幻想就有希望》
多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个年幼的儿子替别人放羊来维持生计。一天，他们赶着羊来到一个山坡，这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消逝在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲：大雁要往哪里飞？他们要去暖和的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛艳羡地说：要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里。小儿子也对父亲说：做个会飞的大雁多好呀，那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。
牧羊人缄默了一会儿，然后对两个儿子说：只要你们想飞，你们就能飞起来。两个儿子试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲，牧羊人说：我飞给你们看。于是牧羊人飞了两下，也没有飞起来，但他确定地说：我是因为年纪大了飞不起来，你们还小，只要不断努力，就肯定能飞起来，去想去的地方。儿子们牢牢记住父亲的话，并始终不断努力。等他们长大以后果真飞了起来，他们独创了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
1、听了这个故事，你想说什么？
2、师小结：幻想是前进的动力，怀着幻想去努力，你的生命才会更有意义。实现自己的幻想，须要我们的不懈奋斗！没有随随意便的胜利！
3、出示名言：要想胜利，我们必需牢记爱因斯坦的话语：想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是学问进化的源泉。爱因斯坦
同学们，今日这节课，我们就来看一看谁的想象力最丰富。（板书：奇异的想象力）
（二）发散思维，拓展想象
1、用眼睛细致视察
（1）要想提高自己的想象力，必需学会运用第一件隐私武器，请猜谜：
上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄。
2）眼睛有什么功能？
（3）想象无处不在，你们看，这里有几个人，他们有着不同的动作、表情，请你自由选择其中的一幅细致地视察，想一想：他怎么了?发生了什么