文档介绍：学校及学院申报材料参考
申报条件陈述
学校以国家首批示范学校建设为动力，全面提升整体实力，打造学校名片。文化引领、标准化管理、产学研结合、人才培养、社会培训成为学校的优势与特色，五年来接待全国各地43，道路硬化率100%。
学校为学生健康成长提供了良好的文化体育活动场所。学校建有1180座的演艺厅、250座的报告厅，建有标准400米塑胶跑道的田径场以及篮球场、羽毛球场、排球场、网球场以及大型文化广场（骆驼广场）。
（二）实训条件省内领先
校内实训基地总面积37134平方米，实验实训设备总量 ，生均设备值13156元，实训工位数4894个，专业教学应开实训项目总数223个，实训项目开出率100%。学校建有校内实训实训基地18个，做到了各个专业都有设施完备的实训基地，建有校外实训基地102个，各个专业都有丰富的校外实训基地。
学校积极推进实训基地“教学、培训、鉴定、生产、研发”的多功能发展，建有以机电实训中心为平台的“弘毅机电产学研联合体”，提供校企合作、产品研发与生产，共获师生专利16项。2012年被评为浙江省首批产学研示范联合体。
（三）图书阅览深受欢迎
学校图书馆总建筑面积2283M2，有师生阅览室120座408 M2，专业部阅览室720座225 M2，学生电子阅览室60座150 M2。多媒体视听室50座120 M2。学生阅览座位数占学生总数的22%，%。学校图书馆馆藏印刷图书54668册，电子图书293821册；订有报纸、杂志期刊
191种。学校配有专职图书管理人员2名，建立师生借阅图书一卡通计算机系统。
学校加大图书馆的建设，每年更新一批图书。2015年投入资金9万元购买了两台电子图书借阅机，更新图书2134册。为了方便学生阅读，学校在图书馆底层开辟了学生午间阅览室，深受同学们欢迎。2011年被评为市书香校园，2016年获浙江教育在线举办的“大视野杯·我的教育理想”教师读书征文活动组织奖。
三、专业建设卓有成效
学校以立足长远发展做优做特主体专业、紧贴当地经济社会发展动态调整专业的思路科学合理制定专业建设规划，主动把握领会“中国制造2025”、“两化融合”和“互联网+”等新常态下中职教育的新趋势和新要求，为构建市“4＋3＋N”产业新体系提供专业支持与人才保障。
（一）专业设置精准对接地方产业
学校的专业建设始终紧密结合当地经济发展和产业结构的调整，做到了主体专业与当地产业匹配度高。一是根据本市现代制造业、现代服务业发展的现状，确立了数控机械、电子电工、信息技术、建筑、商贸、烹饪等六大专业群；二是为了适应本市商贸业迅速发展的新形势，开设了电子商务、酒店服务等专业；三是为主动服务特色小镇建设，为“中国美妆小镇”订单培养化妆品制造与营销专业人才；四是为了适应互联网+和智能制造等新要求，先后开设了物联网技术应用、工业机器人应用与维护等专业。
（二）专业建设位居地区领先水平
学校拥有六大优势特色专业。省示范、品牌专业有数控加工技术、电子电器应用与维修、精细化工、烹饪，省示范、骨干专业有计算机应用，省特色专业有电梯制造与维护，省新兴专业有物联网技术应用。数控、电子、烹饪、计算机等专业近几年在全国、省技能大赛均获有金、银、铜牌，各专业均是省教研大组的理事、副理事长单位。六大优势特色专业占学校专业数的 33 .33%，近三年平均年招生672人， %，毕业学生在用人单位深受好评
（三）课程改革提供学生选择机会
学校是省首批课程改革基地学校（2009年）和省首批选择性课改试点学校（2014年），学校制定了课程改革实施方案和专业实施计划，选择性课改力度不断加大。从《数控》专业新课程试点到目前学校所有专业全部实施选择性课程改革，学生参与面达到100%，期间，学校完成国家级课题1项，省级课题4项。
选择性课改方案为学生提供了4次选择机会，提供了升学、就业、高级工、技师四大方向。2014年第二学期以来，课改范围不断扩大，内容不断深化，自由选修课程的数量从25门增至50门，参与选修课任教教师从28人增至85人，开发校本选修课程11门，6项教材入选省中职课改选修教材，4门课程列入市级精品课程。
学校多次受邀在遂昌、衢江和全市有关会议上作专题讲座与成果展示，为云南等地介绍课程改革成果，引领全市乃至全省中职学校的课程改革。省教育厅刘厅长和朱副厅长曾专程来我校调研，充分肯定我校的课改工作。
（四）校企合作推进现代学徒制度
学校有紧密型合作企业109家，其中包括 “浙北