文档介绍：音乐之声观后感800字
《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一种生动活泼，又布满理解和爱心的真实动人的故事。
第二次看完这部典型老电影，我仍旧感受很深——特别是玛利亚音乐之声观后感800字
《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一种生动活泼，又布满理解和爱心的真实动人的故事。
第二次看完这部典型老电影，我仍旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心和她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去理解七个个性不同样的孩子，爱惜她们、教导她们，用心地去爱她们，孩子们从心里接受了她，从心里爱慕她，并在她和上校结婚后亲热地喊她"妈妈".
玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢？
她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活布满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让她们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活布满了感谢和盼望，感受到了生活的美好。这是一种教师最难得的地方。
她宽容，风趣。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有气愤，全当是孩子们和她交流的一种措施而已。她没有向上校告状，而是用风趣的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。
她没有教师的架子，有亲和力，和孩子们做好友，拉近了和孩子的距离。
她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住她们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让她们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的气愤所有被扼杀在那些规矩里。
她教学形式多样化，不拘一格。不管是沉寂的山坡草地，还是喧闹的都市小镇，所有可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同步也不久学到了诸多的知识，并且培养了她们的交际能力，锻炼了胆识。
她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐获悉她们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西和实际相联系，以便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。
她让每一种孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起表演木偶戏，让她们体验成就带来的快乐，让她们理解结识自己，更加有自信。
她尚有诸多长处，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些所有是让她成为一种好教师的长处，我觉得好教师是天生的，什么技能所有可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之因此是好的教师，最重要的就是她懂的爱她人。
如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去理解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加爱慕我们、接受我们，从而像爱妈妈同样地爱我们。教师在课堂上讲的优秀教师的原则所有可以在她的身上得体现，这也是我们学习的楷模和目的。
《音乐之声》以音乐剧的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鲜活人物形象，讲述了一种既富有生动活泼的浓郁生活气息，又布满理解和爱心的真实