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上传人:raojun00001 2017/4/29 文件大小:107 KB

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文档介绍:初中学校工作总结班级工作总结初中班主任工作计划五月工作总结开头篇一:初中学校工作总结文章来源课件 ww Yk 公文中学 2013 年度学校工作一学期来, 我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为, 以党的十七、十八大精神为指针, 牢固树立和全面落实科学发展观, 与时俱进, 开拓创新, 以提高教育教学质量为中心,以“创特色、提质量、树形象”为工作重点, 在上级教育主管部门的关心下, 在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下,在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下, 我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的, 圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作如下: 一、坚持校务公开,加强学校民主建设。校长办公会、校务会、教师会正常化,及时向广大教师通报情况, 积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等, 实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来, 今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平, 极大地调动了老师的工作积极性; 严格执行收费政策, 切实减少不必要开支, 对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理, 大数量物品采购坚持集体讨论决定,工会、教师代表参与采购,同时着力加强民主理财工作。二、加强班子建设,全面提高工作效率。学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。要求干部以身作则, 率先垂范, 要为全体教师树立一面旗帜, 凡要求教师不做的, 自己首先不做; 要求教师做到的, 自己带头做到, 坚持弘扬正气, 引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线, 带头遵守学校规章制度, 带头履行职责, 同时要求班子成员既要明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家, 形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的集体。三、加强教师队伍建设,教师思想素质、教学水平极大提高。(一)加强师德建设,全面提升教师形象。一学期来,我校重视师德师风建设,开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动, 以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学****会议,学****教师职业道德以及上级有关文件精神, 提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度, 整顿师德方面突出的问题,实行师德规范一票否决制,坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为,在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师,引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结, 经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在:教师的工作积极性高,教师严守考勤管理制度, 守职情况大有改观, 敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。(二)学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作, 支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训, 推荐教师参加上级组织的各种培训和学****本学期我校派出的各级各类观摩、培训学****的教师达到了三分之一以上, 为教师接受新的教育理念创设平台,拓宽了老师的眼界,丰富了教师的专业知识,提高了教师的教学技能水平。(三) 学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手, 大力培养骨干教师, 扎扎实实加强师资队伍建设, 充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用, 积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比, 给予他们充分展现自己舞台的机会, 有效地提高了他们的教学业务水平, 骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外, 今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干教师、教学能手, 在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率达 100% , 在仪征市“师能建设百千万”展示活动中我校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均获得大奖。四、加强德育常规教育管理,培养了学生良好的行为及学********惯。本学期我们加强了学生行为****惯养成教育, 强化常规管理。 1 、坚持在初一新生入学时开展军事训练,以磨练学生的意志; 2 、坚持利用升旗仪式,开展国旗下的。每一个者根据学校德育教育需要确定讲话主题,收到了较好的德育效果。 3 、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查, 起到了鼓励先进, 带动落后的良好效果。 4 、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训, 提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊,