文档介绍：2022-2022-2《社会心理学》复****范围
一、考试题型
1、单选题（共10小题，每小题5分，共50分）
2、分析题（共2题，第1小题20分，第2小题30分，共50分）
（1）案例：试列举社会间就完全进入了试验。看管们起先变得非常粗鲁，充溢敌意，他们还想出多种应付犯人的酷刑和体罚方法。犯人们垮了下来，要么变得麻木不仁，要么起先了主动的抗拒。用津巴多的话来说，在那里“现实和错觉之间产生了混淆，角色扮演与自我认同也产生了混淆”。尽管试验原先设计要进行两周，但它不得不提前停止。看到的一切令人胆战心惊。大多数人的确变成了‘犯人’和‘看管’，不再能够清晰地区分角色扮演还是真正的自我。试验表明，一个简洁假设的角色可以很快进入个人的社会现实中，他们从中获得自我认同，无法从他们扮演的角色中清晰自己的真实身份。
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身体素养，心理压力，
许多。一般女性心思比较细，
男的就比较马虎！
5.“大五”人格问卷包括了哪几个维度？
人格结构中的五个因素后来被称为“大五”，强调该人格模型中每一维度的广泛性。这五个维度因素是神经质（N）、外倾性（E）、阅历开放性（O）、宜人性（A）和仔细性（C）。这五种人格特质是：心情稳定性：焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱；外向性：热忱、社交、坚决、活跃、冒险、乐观；开放性：想象、审美、情感丰富、求异、智能；随和性：信任、直率、利他、依从、虚心、移情；谨慎性：胜任、条理、尽职、成就、自律、谨慎
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海德重视对人知觉的探讨，认为对人知觉的探讨实质就是考察一般人处理有关他人和自己的信息的方式。一个视察者对被视察者行动为何如此感爱好，他像一个“朴实心理学家”那样去寻求对行为的因果说明。在海德看来，行为的缘由或者在于环境或者在于个人。假如在于环境，则行动者对其行为不负什么责任；假如在于个人，则行动者就要对其行为结果负责。环境缘由如他人、奖惩、运气、工作难易等；个人缘由如人格、动机、心情、看法、实力、努力等。如一个学生考试不及格，可能由于个人缘由：他不聪慧、不努力等；也可能由于环境缘由：课程太难、考试不合理等。海德关于环境与个人、外因与内因的归因理论成为后来归因探讨的基础。他认为，对人知觉在人际交往上的作用就在于使视察者能预料和限制他人的行为。
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从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、推断、相识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
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霍曼斯的社会交换理论包括以下六个命题：（1）胜利命题：在一个人所做过的全部行动中，若其中某一特定行动常常得到酬赏，那么这个人就越情愿重复该行动。（2）刺激命题：假如一个人在过去对某一种或一组刺激做出的某一行动获得了酬劳，那么当类似于过去的那种刺激再发生时，这个人就有可能做出与过去相同或类似的行动。（3）价值命题：假如某种行动带来的结果对一个人越有价值，则这个人