文档介绍：健康教育学
一、概念、填空、选择、判断
1、健康管理模式：可分为管理者模式和被管理者模式两个方面
管理者模式1，健康信息管理2，个人或群体健康与慢性病为选型评价3，个人或群体健康计划及改善的指导
被管理者模式1，了解自己的健康2，明充白昼因时间、气候、地点不同造成的采光不足，以满足工作、学****和生活的需求，而采取的人为照明措施。
30、健康信念模型：是最早运用于解决健康问题的行为理论之一，由美国社会心理学家提出。
31、健康促进策略和规划：
一、健康促进计划设计：
（一）计划设计原则：（1）目标原则（2）整体性原则（3）前瞻性
原则（4）弹性原则（5）从实际出发
原则（6）参与性原则
（二）计划设计的基本程序；（三）社区需求评估；（四）确定优先项目；（五）
确定计划
目标；（六）制定干预策略。
二、健康促进的实施
（一）制定实施时间表（二）实施的质量控制（三）实施的组织机构（四）
实施人员的
培训（五）实施所需设备及健康教育材料配备。
三、健康促进的评价
（一）形成评价（二）过程评价（三）效果评价（四）总结评价
32、健康管理目的：是通过合理地配置社会资源、以尽可能少的社会资源投入达到降低个人或群体健康风险和疾病发生率；及早发现疾病，提高临床疾病治愈率和降低死亡率；全面提高个人、社区的健康水平和生活质量。
33、体检：是体格检查的简称，指通过医学手段和方法对受检者的身体检查。
34、脂肪供能：（9千卡）热量，比1克碳水化合物和蛋白质释放的热量高一倍多，而且等热量的脂肪在体内占的地方相对很小。因此，脂肪是一种产热量高、容积小的贮能、供能物质。
35、合理用药：指在预防、诊断、治疗疾病的过程中，针对具体病人选用适宜的药物，采用适当的剂量与疗程，在适当的时间，通过适当的给药途径用于人体，达到有效预防、诊断和治疗疾病的目的，同时保护人体不受或少受与用药有关的损害。
36、健康生活：是指有益于健康的****惯化的行为方式，具体表现为生活有规律，没有不良嗜好，讲究个人、环境和饮食卫生，讲科学、不迷信，平时注意保健，生病及时就医，积极参加有益的健康文体活动和社会活动
37、高血压：指在静息状态下动脉收缩压和/或舒张压增高，是一种以动脉压升高为特征，可伴有心脏、血管、脑和肾脏等器官功能性或器质性改变的全身性疾病，它有原发性高血压和继发性高血压之分
38、肥胖:是指体内脂肪积聚过多和分布异常，由特定的生化因子引起的一系列进食调控和能力代谢紊乱的疾病。
39、HIV：人类免疫缺陷病毒，艾滋病的病原体，是一种逆转录病毒。
40、心理异常:是在大脑生理生化功能障碍和人与客观现实关系失调的基础上产生的对客观现实的歪曲的反映。
41、膳食宝塔:是中国营养学会根据中国居民膳食指南，结合中国居民的饮食****惯设计的一种比较理想的膳食模式
42、亚健康:是机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特殊状态，机体尚无器质性病变，但体力降低、反应能力下降、适应能力减退、精神状态欠佳、人体免疫功能低下，已有程度不同的各种患病的危险因素，具有发生某种疾病的高危倾向。
43、眼营养：•富含维生素A的食物3•
44、心血管适能:反映由心脏、血液、血管和肺组成的血液运