文档介绍：小学老师读书笔记读《有效教学根本策略》有
感有效教学读书笔记
心得 1、原句摘录：〔 P158〕新一轮根底教育课程改革突出强调学生在教学过程中的体验，这不仅仅是教学方式的改
革，更根本的是教学思
小学老师读书笔记读《有效教学根本策略》有
感有效教学读书笔记
心得 1、原句摘录：〔 P158〕新一轮根底教育课程改革突出强调学生在教学过程中的体验，这不仅仅是教学方式的改
革，更根本的是教学思维方式的转换。原来的知识中心教学是以知识为教学的起点和终点，追求统一的普遍有效的操作程序，无视学生内心世界的体验。我的感悟：每个人都希望自己被关注，特别是未成年的学生。假如在每一个活动，每一个舞台，每一个空间都以学生为本，关注学生，尊重学生的意见，让他们拥有被重视的感觉。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。唯有“学生为本，学生中心”的价值取向，才能培养出一批自信、阳光、用于担当、睿智机敏、热情仁爱。教学的设计、活动的安排必定要时刻从学生的出发点进展，将学生作为一切的焦点。此外，老师要带着丰富的情趣情感走向学生，与学生建立起真诚、和谐、温馨的情感关系。沐浴在老师美妙的情感里，儿童的心灵就拥有了一片最
灿烂的阳光，为学****和生活营建了一个平安的情感环境。 2、原句摘抄：〔 P159〕成功的教学需要老师成为学生的良师益友，让学生感到学校的温暖，老师的人情味。老师要全面深化

地理解学生，“以爱换爱”。我的感悟：要准确把握学生的思想脉搏，理解学生的真实状况与需求就必须有一个在常态下与学生保持沟通的渠道。理解学生的想法，就一定要走近学生，平易近人，成为他们的朋友，与他们亲密无间。在轻松自如的气氛中，与学生随意的沟通中能更加理解他们的真实