文档介绍：小学班主任工作总结五年级 小学五年级班主任
年终工作总结
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【五年级班主任年终工作总结 (一)】
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学年来，我能时刻牢
羡慕的焦点 ! 我也时时切记：勤能补拙 ; 时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命 ! 付出就有收获。
【五年级班主任年终工作总结 (二)】
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人，是联络各任课老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担任了五年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
一、苦练根本功，努力进步自身素质。
班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧
和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行
&”的效果。
不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。老师的天职是传道、授业、解惑 &”，而学生最不能原谅的就是老师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，老师
已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为老师年
龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信
任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。
我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深化的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的典范。
二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个
集体里学****生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的
力量和风貌。好的环境可以鼓励人，可以改造人。因此这个集
体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体精神，争先创优，
爱班好学的精神，这种精神从何而来 ?它来于班主任坚持不懈
的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根
底，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建立中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进展思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人 &”。集体教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进展班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共 &”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，
他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是根底，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学效劳，有一定组织才能的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进展指导，帮助他们处理好学
<br****和工作的关系。处理好才能的锻炼与为同学效劳的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学****生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建立的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的缺乏及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当指导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。五年级班主任工作总结再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开始合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。理论证明：这样做效果较好。此