文档介绍：小班科学活动多种多样的包教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，积极参与观测比较，乐意说出自己的发现，体验摸索交流的快乐，理解部分常用包的款式、材料等特性，初步懂得包和人们生活的关系，适合幼儿园教师们上小班科学活动多种多样的包教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，积极参与观测比较，乐意说出自己的发现，体验摸索交流的快乐，理解部分常用包的款式、材料等特性，初步懂得包和人们生活的关系，适合幼儿园教师们上小班科学活动课，快来看看多种多样的包教案吧。
　　活动目的：
　　1．积极参与观测比较，乐意说出自己的发现，体验摸索交流的快乐。
　　2．理解部分常用包的款式、材料等特性，初步懂得包和人们生活的关系。
　　3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4．培养幼儿观测能力及动手操作能力。
　　5．充足体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、摸索和交流的爱好。
　　活动准备：
　　1．各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。
　　2．音乐一段。
　　活动过程：
　　一创设情景，激发幼儿爱好
　　师：暑假快到了，小熊一家准备出去旅游，她们准备了诸多东西，可这些东西该怎么带出去呢？请小朋友帮小熊想个措施。
　　二看看、玩玩各式各样的包，懂得包有材料、大小及款式等的不同样
　　1．幼儿看看玩玩，感知各类包的外部特性。
　　师：等会儿，我们一起到包的专卖店里帮小熊选包，好吗？包包专卖店里有多种多样的包，请你仔细地去比一比包的大小形状与否同样？看一看包上有什么颜色花纹？摸一摸、猜一猜是用什么材料做的，然后把你的发现告诉人们。
　　2．集中讲述各自的操作成果。
　　1 师：你看到的包包大小形状同样吗？
　　2 有无发现很美丽的包？哪里很美丽？
　　这个包上由于有了花的装饰，显得很美观。那尚有谁发现包上有其他的装饰呢？
　　这诸多好看的线可以用一种词来说：“流苏”。
　　师小结：丰富的色彩、巧妙的装饰会让包包更美丽、更吸引人。
　　3 除了包上的这些颜色和装饰，你还发现了什么？
　　拉链有什么用呢？除了拉链可以使包合起来，你还发现什么也可以使包合起来？
　　这个包上尚有锁，这是为什么呀？
　　师小结：包包上装了拉链、磁铁搭扣、绳子后能让我们放在包里的东西更安全、我们更放心。
　　4 那除了皮做的包，你们还发现什么也可以做包的？
　　除了这些你还发现了什么？
　　5 那你懂得包上为什么要装轮子？
　　你观测得可真仔细，那有谁懂得这杆子有什么用吗？
　　三理解各类包的内部构造和用途
　　1．第二次观测操作，引导幼儿发现各类包的内部构造及其用途。
　　2．集中讲述：
　　看看你的包里面有什么特别的地方？
　　猜猜里面可以放些什么？这个包会是谁用的？
　　3．小结：包有大小、形状、颜色、材料的不同样，生活中，每个人所有需要用包来装部分我们平常所需要的物品。
　　四理解几种特殊用途的包。
　　师：你还看过其他的包吗？向幼儿简介工具包、照相包、美容包、医药包、保温包等。
　　五音乐声中展示多种包，理解多种拎拿措施的不同样。
　　师：小朋友，你的包是怎么拿的？目前请你们拿双肩背、单肩背、斜背、提、推