文档介绍：小班科学活动多种多样的绳梯教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验摸索过程中获得成功的快乐，自主选择材料，摸索单种材料或多种材料的连接、变长措施，适合幼儿园教师们上小班科学活动课，快来看小班科学活动多种多样的绳梯教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验摸索过程中获得成功的快乐，自主选择材料，摸索单种材料或多种材料的连接、变长措施，适合幼儿园教师们上小班科学活动课，快来看看多种多样的绳梯教案吧。
　　活动目的：
　　1、体验摸索过程中获得成功的快乐。
　　2、自主选择材料，摸索单种材料或多种材料的连接、变长措施。
　　3、提高小肌肉群的动作技能。
　　4、学****用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5、激发幼儿对科学活动的爱好。
　　活动重难点：
　　活动核心：
　　尝试将多种材料连接使用之越变越长。
　　活动难点：
　　尝试多种材料的连接，为蚂蚁做出多种多样的绳梯。
　　活动准备：
　　1、Flash课件
　　2、操作材料：雪花片、吸管、扭扭棒、拼插玩具、彩色小纸条、水彩笔、夹子、一次性筷子等，每种材料分别放置在操作盒里
　　3、铁丝拉长固定在距地面半米高的墙上。
　　活动过程：
　　一、播放Flash课件边讲述故事引题。
　　1、蚂蚁队长宣布要举办“爬爬赛”，需要我们协助它们提供多种多样的绳梯，给它们“爬爬赛”用。
　　二、幼儿摸索单种材料的连接、变长措施。
　　1、幼儿自主选择材料，为蚂蚁做出多种多样的绳梯。
　　2、将做好的绳梯固定在铁丝上，绳梯的长度不能低于铁丝和地面的距离。
　　3、幼儿交流摸索经验
　　①你是用什么措施,将它