文档介绍：小班音乐律动《小老鼠上灯台》
小班音乐活动《小老鼠上灯台》教案核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程等内容，学****用自然的声音演唱歌曲，初步理解游戏规则，在教师带领下学****分角色游戏。借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作体现小班音乐律动《小老鼠上灯台》
小班音乐活动《小老鼠上灯台》教案核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程等内容，学****用自然的声音演唱歌曲，初步理解游戏规则，在教师带领下学****分角色游戏。借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作体现情节。适合幼儿园教师们上小班音乐活动课，快来看看教案吧。
执教：瑞安市宁益乡幼儿园 王雯雯活动目的：1、学****用自然的声音演唱歌曲，初步理解游戏规则，在教师带领下学****分角色游戏。
2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作体现情节。
3、乐意参与游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。活动准备：1、故事卡片《小老鼠上灯台》
2、座位排成半圆形
3、猫的头饰一种
活动过程：
一、练声，律动
二、幼儿听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容
1、幼儿边看图片，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事
2、教师组织幼儿环绕故事内容进行简短谈话
师：小老鼠爬到哪里偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是如何从灯台上下来的？
三、幼儿倾听教师范，唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容
1、幼儿听教师完整范唱歌曲
师：王教师吧这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。
2、教师通过提问协助幼儿会议歌曲内容，引导幼儿用歌词答复
师：你听到歌曲里唱了什么？
教师将幼儿的答复唱出来
3、教师再次在范唱，引导幼儿感受歌曲旋律
师：王教师还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！
四、幼儿学****演唱歌曲，按歌词创编动作
1、教师引导幼儿创编上灯