文档介绍：学****目标、曹操的性格特点。。。 “编造谎言”? (速读课文) “鸡肋”事件“乱我军心”,杨修是否会被杀?(细读课文) 杨修曹操园门改阔虽称美心甚忌之众人分酥虽喜笑心恶之语破奸心愈恶之告发曹丕疑愈恶之教植斩吏大怒为植答教有杀心生活小事一般矛盾“鸡肋”事件大怒斩之恃才放旷阴险虚伪插叙军国大事政治矛盾矛盾冲突 3. 课文用哪几件事表现杨修“恃才放旷,数犯曹操之忌”?曹操各有什么心理反应? 杨修这个素负才名的文士,当他自以为能读解曹操的心思时,等待他的却是死亡。后人诗曰: 聪明杨德祖世代继簪缨笔下龙蛇走胸中锦绣成开谈惊四座捷对冠群英身死因才误非关欲退兵后人对杨修的死归纳了三个原因: ??杨修之死,过在自己。杨修之死,过在自己。??杨修之死,罪在曹操。杨修之死,罪在曹操。??杨修之死,缘于政治斗争。杨修之死,缘于政治斗争。杨修被杀的原因究竟是什么?……植既以才见异,而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。……植尝乘车行驰道中,开司马门出。太祖大怒, 公车令坐死。由是重诸候科禁,而植宠日衰。太祖既虑终始之变,以杨修颇有才策,而又袁氏之甥也, 于是以罪诛修。”——《三国志》修字德祖,好学,有俊才,为丞相曹操主簿, 用事曹氏。及操自平汉中,欲因讨刘备而不得进,欲守之又难为功,护军不知进止何依。操于是出教,唯曰“鸡肋”而已。外曹莫能晓,修独曰: “夫鸡肋,食之则无所得,弃之则如可惜, 公归计决矣。”乃令外白稍严,操于此回师。修之几决,多有此类。修又尝出行,筹操有问外事,乃逆为答记,敕守舍儿: “若有令出,依次通之。”既而果然。如是者三,操怪其速,使廉之,知状,于此忌修。且以袁术之甥,虑为后患, 遂因事杀之。——《后汉书》操自与足下同海内大义,足下不遗, 以贤子见辅。比中国虽靖,方外未夷, 今军征事大,百姓骚扰。吾制钟鼓之音,主簿宜守,而足下贤子,恃豪父之势, 每不与我同怀。即欲直绳,顾颇恨恨。谓其能改,遂转宽舒。复即宥贷,将延足下尊门大累,便令刑之。—曹操给杨彪的信曹操为什么杀杨修汉末魏初,在文学上是一个暂时繁盛的时期。曹操自己也写诗文,加以他善于笼络一班有才名的文人,所以他把许多文人都拉拢到自己的身边,为他效劳。建安七子除孔融之外,都是依附于曹操的。曹操一方面把许多文士拉到他身边,但同时,对于那些有傲气、不讲他好话的文人,却很不放心。从他先杀孔融,后杀杨修,便充分说明曹操对敢于