文档介绍：仁爱版英语教学课件
仁爱版英语教学课件
仁爱版英语教学课件
仁爱版英语教学课件
课件是为了我们更好的工作，各位同学们，我们
一同看看下面的英语教案吧！
仁爱版英语教学课件一、说教材
wiceaweek.
目的：复****旧知识，既复****一般现在时态的含义和用法，同时又为下两步骤作好了铺垫。
仁爱版英语教学课件
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Step2Presentation（体现）
Repeatthequestionsinstep1,andask:Wheredoyouoftenplaybasketball?Andwheredoyouusuallyswim?HelptheSsanswerandwritedown:ontheplayground,,ask"What’sthis?/whatisit?"tofinish3.
依据：《课标》中有"教师要善于联合实际
教学需要，对教材进行适合的调整。"这里首先
办理3,是因为Step1中的活动都是离不开活动场所
的，在讨论这些活动时趁势体现出活动场所，既承上
又启下，为后几步教学"埋下了伏笔".
Step3Presentation（体现）
RepeatSentence2inStep1"Ioftenplaybasketballintheafternoon."inthesametimepresentandwritedownthefollowingwithgestures:"NowIamplayingbasketball."（write"am""ing"withredchalk）Present".""be+
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v-ing".Atlast,present:
—whatareyoudoing?—Iamplaying
basketball/ridingabike/swimming.
—Areyouridingabike?—Yes,Iam./No,I’mnot.
I’m目的：利用语言直观生动地体现出现在进行时
态，同时充分利用集体教育资源，利用个别学生去影
响集体，这往往比教师直接解释传授效果要更好。
Step4Drill（演练）
:Whatareyoudoing?B:I’mridingabike/playingbasketball/:Areyouswimming